讀了滕毓旭老師的詩集《紫丁香》，感覺我重返了一次童年。童年有什麼？童年充滿了童話故事，這些故事是優美的、天真的、純粹的、簡單的。詩集分四輯：《童年的相冊》《大自然的畫冊》《彩色的童話》《彩色的花季》，四個單元，像一個花園裡的四處風景地。這四處風景都很美麗，它們相互之間像又不像，都有自己的特點，讓讀者流連忘返。

童年的相冊：滿是丁香的香味兒。這一輯有《一株紫丁香》《我是好奇的小鳥》《送給盲婆婆的蝈蝈》等15手詩，其中《一株紫丁香》入選部編語文教材。用一句話概括：蹒跚的人生，趣味中都是創意。《一株紫丁香》：“踮起腳尖兒\走進安靜的小院，\我們把一株紫丁香，\栽在老師窗前。” 孩子眼中的老師，是孩子心中的老師。孩子以自己的方式表達對老師的愛，把一株紫丁香栽在老師窗前，孩子的真誠是愛，孩子的愛是孩子獨特的真誠的世界。他們要把最美麗的花獻給老師，怎麼找一個特定的地方呢？老師的窗前，“老師，老師，\就讓它綠色的枝葉，\伸進您的窗口，\夜夜和您做伴。”寫得深情又真摯：“老師——\綠葉兒在風裡沙沙。\那是我們給您唱歌，\幫您消除一天的疲倦。”一個畫面接着一個畫面，一個場景接着一個場景：“老師——\滿樹盛開的小花，\那是我們的笑臉，\感謝您時時把我們挂牽。”情融于景，情景交融：“夜深了，星星困得眨眼，\老師，快放下教案吧，\讓花香飄進您的夢裡，\那夢呀，準是又香又甜。”這首詩又有畫面感，又有音樂的節奏，輕快而明亮。

《我是好奇的小鳥》“ 張開翅膀，去尋找美麗的童話”，孩子是什麼？求知欲很強的孩子，是馬，是鳥，要走天下。孩子的眼裡有什麼，世界就是什麼。孩子的立場，是最美妙的立場；孩子的視野，是最獨特的視野。《送給盲婆婆的蝈蝈》，把蝈蝈獻給特定的人，寫得很有趣味，盲婆婆缺什麼，孩子就給她什麼。那是最真誠的表達，用蝈蝈，就是用愛。《童年相冊》寫的不是自己，而是父親，“爸爸有一本童年相冊，\裡面珍藏他兒時的照片，\哈，這些照片真逗，\想不到爸爸也淘氣好玩。” 為什麼要羨慕爸爸？是因為爸爸有美好的童年。爸爸童年的相冊，記錄了爸爸童年的曆史。這是當下孩子的訴求，要把孩子的一切都還給孩子。孩子不能隻有課堂的學業生活，孩子更要到走進野外的春天。《有趣的“海戰”》寫得饒有趣味，有情節，有有細節，可以納入叙事詩範疇。這首詩寫出了參戰雙方的機智勇敢，兒童戰争成人化，一場殘酷的戰争，竟然在臉盆裡發生，戰績赫然，竟然沒有失敗方。《爺爺、奶奶和小雞》充滿童趣，與爺爺奶奶之間的對話，誤會法的作用恰到好處，真真假假，祖孫之間，樂趣無窮。《爸爸的詩集》寓意深刻，勞動者是詩人，種田是寫詩。秋收是在大地上寫成的詩行。

大自然的畫冊：用初心與世界對話。這第二輯有《春的謠曲》《雨，下着》《 四季歌》等13首詩。用一句話概括：學會真誠，萬物都是老師。“大自然的畫冊”有了更廣闊的表現，孩子們走向了世界，大自然是美麗的、大自然是神奇的、大自然是不可思議的，大自然是一本讀不完的教科書，大自然是一門修不完的課程。孩子們身處其中，身處求知欲之中。孩子們認識世界，如此開始，那将是無限美妙的開始。《雨，下着》“ 像千萬根銀線，\織出透明的輕紗。”這場雨一定是場春雨。春雨下着，萬物生長着，孩子們也他們一起成長着。另一首《林中細雨》又一場雨，下在林子裡，下的是童趣，下的是童心。林子裡的雨是細雨，細膩、熱情，雨聲淅淅，是一首快樂小曲。

彩色的童話，以小生靈為友。這第三輯有《小兔醫生》《懶狗熊》《動物會議》等9首詩。用一句話概括：平等相處，開啟滿是靈性的人生。童話是以自然、最本色、最淳樸的方式，處理人與人、人與物、人與事之間的關系。童話是故事，是故事中的真實，是故事中的理想。童話的主角是小孩子、是小生靈、是植物、動物，他們都是可愛的角色，喜氣洋溢地演繹世界、憂傷卻不悲劇地展示展示的世界。這一輯寫動物題材的比較多。比如，《小兔醫生》《懶狗熊》《動物會議》《狼大嫂》《咬耳朵》等皆是。懶狗熊不光懶還饞，被聰明肯動腦筋的小白兔，治理地服服帖帖。笨狗熊上當了，卻幹得歡。《動物會議》小動物們都是從自己有利的角度思考問題，議而不決，不能統一意見，結果錯過了最佳時機，告訴小朋友一個道理：思考問題，不能隻從自己的角度，要服從大局。小故事，大道理，深入淺出。《咬耳朵》也是，痛過雞鴨鵝之間相互議論别人的這件事，告訴孩子“ 背後說别人壞話，别人也會在背後，用手戳你腦殼。”這個道理，形象生動有趣。

彩色的花季，左右逢緣一切都是美麗。第四輯有《把今天攥在手上》《閃光的答案》《時間雕刻刀》《拉起友愛的手》四首詩，用一句話概括：光陰不可虛度，我們有堅實的步履。孩子們長大了，前三輯假如寫的是兒童詩，那麼這一輯則是少年詩。這一輯詩相對數量少，隻有四首。《把今天攥在手上》《閃光的答案》《時間雕刻刀》《拉起友愛的手》，痛過形象的畫面，或通過對某一件事的表述，闡明一個道理，有的還能上升到“哲理”的層面。“要把今天緊緊攥在手上，\用千萬個今天，\去迎接千萬個明天的霞光!”這是信心、這是力量，這是要孩子們立足當下，展望未來。

我們進入《紫丁香》的童話世界去徜徉吧，那裡的世界很美好，缤紛又浪漫，孩子們那是你們幸福的領地，在那兒與萬物一起快樂地成長吧。

2021年7月4日