語文二年級玲玲的畫課堂作業?參考答案:一、看拼音,寫詞語,今天小編就來聊一聊關于語文二年級玲玲的畫課堂作業?接下來我們就一起去研究一下吧!
語文二年級玲玲的畫課堂作業
參考答案:
一、看拼音,寫詞語。
評獎 畫圖 報紙 時間 拿出
時候 另外 合并 及時 傷心
二、比一比,再組詞。
玲(玲珑) 詳(詳細)
鈴(鈴铛) 樣(樣子)
幅(一幅) 叭(喇叭)
福(福氣) 趴(趴下)
三、給下面的字加上偏旁組成新字再組詞。
羊 (木)=(樣)(樣子)
平 (讠)=(評)(評獎)
八 (口)=(叭)(喇叭)
力 (口)=(加)(加工)
莊 (木)=(樁)(樹樁)
曹 (米)=(糟)(糟糕)
崔 (亻)=(催)(催促)
長 (弓)=(張)(張開)
四、用合适的詞語填空。
(仔細)地端詳
(傷心)地哭
(懶洋洋)地趴
(高興)地說
(開心)地笑
(仔細)地想
五、按要求寫句子。
1、用畫線的詞語造句。
隻要肯動腦筋,壞事也能變成好事。
隻要認真學習,就能取得進步。
2、把下面的反問句改為陳述句。
在這兒畫點兒什麼,不是很好嗎?
在這兒畫點兒什麼,也很好。
六、閱讀課文,回答問題。
1、在□裡加上合适的标點。
“怎麼了?玲玲。”爸爸放下報紙問。
爸爸拿起畫,仔細地看了看,說:“别哭,孩子,在這兒畫點什麼,不是很好嗎?”
2、從文中找出下面詞語的反義詞。
晚—(早) 哭—(笑) 壞—(好)
3、因為玲玲把畫弄髒了,所以她傷心地哭了。
七、閱讀短文,回答問題。
1、第2自然段有5句話。
2、用“——”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝外貌的句子。
紅嘴巴,高額頭,渾身雪白。
3、這篇短文主要寫了我有一支心愛的鉛筆。