一枝獨秀不是春全詩-tft每日頭條

一枝獨秀不是春全詩（百花齊放春滿園）1

《平“語”近人——喜歡的典故》（第二季）第九集《百花齊放春滿園》，介紹了2016年1月18日在省部級主要領導幹部學習貫徹黨的十八屆五中全會精神專題研讨班上引用的“治國有常，而利民為本”這句典故。這句話出自于西漢淮南王劉安及其門客的著作《淮南子》。引用這句典故，用以說明要大力推進共享發展理念，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。下面就讓我們來看一段關于“共享”的論述。

“治國有常，而利民為本。”以人民為中心的發展思想，不是一個抽象的、玄奧的概念，不能隻停留在口頭上、止步于思想環節，而要體現在經濟社會發展各個環節。要堅持人民主體地位，順應人民群衆對美好生活的向往，不斷實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。

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本期節目的經典釋義人中南大學楊雨教授解釋說，“治國有常，而利民為本”，是說治理國家雖然有一定的常規常法，但常規常法的本質是要對人民有利，這反映了中國古代政治思想當中的民本意識。

楊雨教授還從曆史沿革的角度，解讀教育資源共享的發展曆程。她說在上古的時候，有限的教育資源都被王室貴族所壟斷，教育資源共享直到宋代才實現。

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△中南大學楊雨教授在現場講述

楊雨教授以宋代的史學家、文學家宋祁為例來進行說明。她說宋祁在成名之前，和他的哥哥宋庠一起寒窗苦讀。宋氏兄弟兩個人雖然都有真才實學，但是如果他們生活在門閥出身決定仕途命運的時代，他們斷無出頭之日。但他們很幸運，他們生活在北宋。恰恰在北宋時期，科舉制度日益完善，出身寒門的讀書人可以和高門大戶的子弟同場競技、一決高下，這就打通了不同階層的人士跻身于主流決策層的通道。

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△中南大學楊雨教授在現場講述

引用“治國有常，而利民為本”，是在更高、更廣泛的層面提出了資源共享、保障人民利益的要求，這其中當然也包含教育資源共享、醫療資源共享等生活的方方面面，因為這些都和人民的利益息息相關。

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《平“語”近人——喜歡的典故》

（第二季）