蘇媛是某高校的大三學生，即将畢業。當初念的專業是父母選的，但她對這個專業的興趣度很低，很多東西都是硬着頭皮在學。

父母希望她畢業後能夠找到一份穩定的工作。如果做父母認可的工作，心有不甘，如果做自己喜歡的事情，又覺得自己很自私。左右都拿不定主意，蘇媛對畢業後的職業選擇感到非常迷茫和糾結。

看了很多别人的事例。有聽從了父母的意見，過的很不錯的。有按照自己的想法走，卻沒能成功的。蘇媛更糾結了。像不像找工作時的你呢？

怎麼去平衡自己的想法和父母的期望，弄清楚這四點，你就會有答案。

因為父母看中專業的就業前景，這是不少學生選擇專業的原因，學習後發現自己根本不喜歡。

那自己的興趣點究竟是什麼呢？可以做一次霍蘭德興趣測試來幫助了解自己的職業興趣。

霍蘭德認為，個人職業興趣特性與職業之間有一種内在的對應關系。根據興趣的不同，人格可分為研究型（I）、藝術型（A）、社會型（S）、企業型（E）、傳統型（C）、現實型（R）六個維度，每個人的性格都是這六個維度的不同程度組合。

這個怎麼和工作聯系起來呢？蘇媛測試後，發現自己是EAS型，有領導才能、善于與人交往，非常有創造性，喜歡表現自己，展示自己的價值。她的R很低，不喜歡操作性強，具體的、保守的工作。

所以當父母希望她做計算機有關工作的時候，她很不喜歡。但是在校園主持、活動策劃這一塊她非常擅長，也小有成績，想去做文化傳媒的相關工作。

選擇工作和個性特點是息息相關的，越早弄清楚自己的職業興趣越好，這樣才會有更多的時間做準備。

在了解完自己的職業興趣，找到與職業興趣相對應的工作之後。

寫出讓你覺得最有成就感的十件事情，并篩選出三件，回想一下當時的自己是什麼感受，為什麼會給自己留下這麼深的印象。

之所以要做這一步，是因為通過回憶成就事件，可以幫助你梳理自己的過去。

也正是通過梳理成就事件，很多人會發現自己并不是什麼成績都沒有，自己并不是一無所知。

看到自己過往的成績，你會發現這些事件中體現了自己的能力痕迹和興趣。

在你知道自己适合做什麼，喜歡做什麼的時候，就可以直接去做了嗎？

冷靜一下，你對工作的憧憬可能存在光環效應。

對于這項工作的真實工作場景是什麼樣子的？要付出多少努力，和其他工作有什麼不一樣？為了進一步了解你所愛是不是你所愛，你可以試試職業訪談。

向已經從業的前輩那邊了解一下工作狀況，評估這是不是内心真正期待的工作。對待父母建議的工作，你也可以用這個方法去深入的了解。

父母在我們人生中是重要的，父母的建議來自他們的人生經驗，和他們對你的擔憂有關。

在進行職業選擇的時候，可以參考父母的意見，也要弄清楚自己真正的想法。可以問問自己，還能再做哪些工作，調動哪些資源。

把前三步的探索過程說給父母聽，讓父母了解你心中的工作具體狀況是什麼樣子的，讓他們看到你為此做了認真思考、調研。在你為自己的選擇負起責任來的時候，也會赢得父母對你的支持和信任。

父母的期待和自己想做的工作不一緻，這個看似矛盾的問題，也許背後本來就有答案。