玩是孩子們的天性。遊戲是相互溝通最有效的途徑,就連動物都能通過遊戲增進彼此的感情,更何況人類呢。
但恰恰是到了現代,到了教育越來越受重視的時代,講道理成為人與人之間交流最為重要的工具,可講道理真的有着如此的功效嗎?
還真不一定。講道理往往是陌生人或者工作夥伴之間才能夠發揮最有效的作用,但一涉及到感情,講道理就會出現問題,在親密關系之間的,講道理往往會帶來相反的效果。夫妻之間就經常會因為講道理而吵架,孩子之間也一樣,對着一個處于崩潰邊緣的孩子講道理,隻能讓他們感到很受傷。給孩子講道理,把孩子弄哭的例子比比皆是,每位家長都會有着這樣的經驗。
那麼怎麼辦呢?借助于孩子們的天性,借助于溝通最好的媒介,用做遊戲的形式,陪孩子們玩起來,在互動的小遊戲裡,很多事情就會迎刃而解。
這本由百度移動遊戲市場副總監張春洋主編,畫家趙輝用極有風格漫畫為輔助的作品《給孩子說不清的道理,陪他一玩就懂了:30個沉浸式陪娃互動小遊戲》,就是給家長們提供着可以和孩子們一起玩,把道理融入于玩中的小遊戲,讓孩子們在玩中,潛移默化的接受着他們本應該知道的道理。
那麼這本書中的遊戲要怎麼玩呢?書中的内容都可以成為一種角色扮演的遊戲,父母、孩子、爺爺奶奶、身邊的小朋友們都可以根據遊戲中的角色進行扮演起來;然後在遊戲所設定的情境中,把具體内容進行還原,相應的道理也就清晰明了了。
這些遊戲就是類似于過家家的遊戲,而過家家就是孩子們非常喜歡的遊戲類似,如果家長肯陪孩子們玩起來,他們是一定欣然接受的。
那麼我們來看其中的一個遊戲吧怎麼玩起來吧?“他冒充我爸爸,強行拉我走”這就是一個兒童自我保護意識的遊戲。在這個遊戲中,可以讓孩子和奶奶扮演去遊樂園玩,之後奶奶去衛生間,消失在了孩子的視線之中。那麼找一個人來扮演“壞叔叔”吧,“小朋友,是不是和家人走散了,叔叔剛才看到了你的家人,叔叔現在帶你去找找”。這時等待孩子們的反應吧,根據孩子們的反映把可能發生的故事情節演給孩子們,相應的安全知識也就教給孩子們了。
這個遊戲可以反複玩,可以在孩子不同的反應中給出不同的應變措施,一定可以把所有可能碰到的安全知識已經應對措施深深的根植在孩子的心中。
這裡還有着很多其他的遊戲,涉及到了自我保護、提升交友情商、愛上主動學習、養成良好習慣四個方面。和孩子們長期互動起來,一定能夠把這些道理傳達給需要它們的孩子們。#遊戲##親子遊戲##遊戲教育#
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