九年級語文期中測試卷答案?新九年級暑期銜接班語文檢測卷（四），我來為大家科普一下關于九年級語文期中測試卷答案?以下内容希望對你有幫助!

九年級語文期中測試卷答案

新九年級暑期銜接班語文檢測卷（四）

（時間：100分鐘 滿分100分）

一、積累及運用。（25分）

（一）已練内容檢測。（10分）

1．文學常識填空。（4分）

魯迅，原名 ，浙江紹興人。偉大的文學家、思想家和革命家。代表作有小說集《 》、《呐喊》，曆史小說集《故事新編》，散文詩集《野草》，回憶性散文集《朝花夕拾》。其中，《朝花夕拾》又名《 》。他的小說《 》是中國現代文學史上第一篇白話文小說。

2．給下列加點的字注音或根據拼音寫漢字。（6分）

菜畦（ ） 薄雪 ( ） 發jǐ（ ）

秕谷（ ） 着落（ ） 貯（ ）蓄

（二）複習鞏固練習。（15分）

3．古詩文名句默寫（6分）

（1）《<論語>十二章》中，表示既要廣博的學習，又要有堅定的志向；既要多提問題，又要多想當前的事情的語句是：_________________，_______________。

（2）王灣的《次北固山下》中有一個對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，表現時序變遷、新舊交替這一自然規律的詩句是 ，_____________。

（3）曹操的《觀滄海》中，以豐富的想象、誇張的手法，寫出大海吞吐日月，蘊含群星的句子是 ， ；星漢燦爛，若出其裡。

4．名著閱讀題。（3分）

《二十四孝圖》記述了兒時閱讀《二十四孝圖》的感受，揭示了 。作品着重分析了“ 卧冰求鯉”、“ 老萊娛親”、“ ”等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，将“ ”，“以不情為倫紀，誣蔑了古人，教壞了後人”。

5．讀情景材料，完成下列題目。 （6分）

有一次，俞敏洪回答大學生如何實現個人價值時，他說：“很多人一輩子有兩個追求，一個是有錢，一個是值錢。……有錢不一定值錢，值錢的人早晚有錢。”他又說：“同學們不要把自己變成‘儲錢罐’，因為沒有人能夠靠儲錢變富；但一定要把自己變成‘印鈔機’，需要錢的時候可以随時靠能力去取。但要想使自己值錢，隻有不斷吃苦、不斷努力、不斷奮鬥才有可能。你越值錢，你的價值就會越大，你對社會的貢獻就越多。”剛說完，台下掌聲雷動。

①請解釋俞敏洪先生講話中“儲錢罐”和“印鈔機”的含義。（4分）

儲錢罐： 印鈔機：

②從語言表達的角度，說說俞敏洪先生這段話有什麼特色？（2分）

二、閱讀與理解。（40分）

（一）閱讀《母親的心》，完成下列問題。（23分）

①熬過六歲那年漫長的嚴冬，我終于從一場大病中清醒了過來。

②春日的陽光映着窗外的夾竹桃，投下斑駁的樹影，母親卻明顯地憔悴了，瘦弱的樣子差點讓我不敢認，但她的精神狀态卻很好，仿佛揀回了珍貴的珠寶一般小心地守護着我。

　 ③久病初愈的我沒胃口，家人總會變着法子哄我吃飯。那一天，我告訴母親，很想吃螃蟹，卻讓家人犯了難：在物質條件極差的偏遠山村，怎麼可能買得到螃蟹呢!

④好在愛子心切的母親自有她的法子，她很快拎着竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯的溪流，六月天若翻開小溪裡一塊塊大石頭，可以找得到螃蟹。可是，在溪水還寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞裡是翻不到的。

⑤母親不死心，沿着溪流一路上行，在一塊塊或大或小的石頭下面翻找着。春天的溪水冰涼徹骨，卻凍不住她心裡湧動的希望。

　 ⑥或許上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧，在母親雙手腫脹發抖，幾近絕望的時候，她終于發現了一隻個頭肥大的螃蟹，正在一塊大石頭下面遲緩地爬動着。

⑦母親的驚喜可想而知，她趕忙迅捷地雙手撈起了螃蟹，可是望着手裡那隻惶惑無措的螃蟹，母親的手卻止不住顫抖!因為那是一隻母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正圍着無數隻細如蚊子的小蟹，有的還爬到了母親的手背上……

⑧母親思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水裡，可是剛放下，她又想起什麼似的，趕緊再一次撈起了螃蟹，如是者數次。在那個春寒料峭的日子裡，一向堅強能幹的母親想必正面臨着她人生中一次重大的選擇罷!在抓起與放下的動作的重複間，她的内心經曆了怎樣的一次又一次的自我交戰與折磨。

⑨這個經過，我并沒有親眼看到，是母親回來後坐在我床頭，撫摩着我的額頭細細講給我聽的。母親說，最後一次她幹脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進了竹簍，甚至已經帶出了十幾步路。可是竹簍裡那不停的“沙沙沙”的掙紮聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊。放下母蟹的那一刹那，她潸(shān)然淚下!

⑩母親最終是空着手回家的，在那個還帶着寒意的春日裡，母親再也沒能翻到第二隻螃蟹。坐在溪水中間的石塊上，望着那不停地歡快前行的溪流，她止不住放聲大哭。母親擦着眼睛說，她并沒有後悔放了那隻母蟹，因為她也是一位母親，天底下所有母親的心是一樣的。

⑪窗外是湧動的暮色，借着昏暗的燈光，我仔細看着母親不再光潔紅潤的面孔，心裡忽然生出了一陣與我七歲年齡絕不相稱的蒼涼。

⑫那是多麼不幸而又幸運的一隻螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母親，這世上也隻有母親才能最懂得做母親的心罷!

6．文章以螃蟹為線索，講述了一個動人的故事。請依據提示，在橫線上補全①～⑨段的主要情節。（6分）

“我”想吃螃蟹， ， ，母親撈起螃蟹， 。

7．閱讀文章①～④段，說說母親冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些？（6分）

8．第⑧段畫線句子中一系列的動作描寫有什麼作用？（3分）

9．品味第⑨段劃線句子：“母親說，最後一次她幹脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進了竹簍，甚至已經帶出了十幾步路”，說說母親為什麼“咬咬牙”？又為什麼“閉起雙眼”？ （4分）

10．文章 題目“母親的心”有哪兩層含義？（4分）

（二）閱讀《陳太丘與友期》，完成下列問題。（17分）

陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去後乃至。 元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。” 友人慚，下車引之，元方入門不顧。

11．解釋下列句中加黑詞語的意思。（4分）

（1）尊君在不（ ）　 （2）待君久不至（ ）

12．請用現代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）與人期行，相委而去。

（2）下車引之，元方入門不顧。

13．客人被元方反駁前後神态有變化，請你找出對其神态描寫的詞語，并在此基礎上說說客人是一個怎樣的人。（4分）

14．元方從哪些方面反駁他父親的友人的？讀了這個故事，如果面對他人的無禮，你該如何處理？ （5分）

三、寫作訓練（35分，含卷面書寫5分）

15．以“我和書的故事”為題寫一篇600字的文章。