自從進入了大語文時代，家長們對語文是越來越重視了，尤其是孩子的閱讀啟蒙，更是成了家長們最關注的點。

也有很多家長們在後台私信魚Sir：線上閱讀APP真的靠譜嗎？對孩子的語文啟蒙有效果嗎？叫叫閱讀怎麼樣？

其實，魚Sir之前也給大家評測過叫叫閱讀，但是為了讓家長們更全面地了解叫叫閱讀，魚Sir今天特别采訪了4位家長，現在就把收集到的反饋結果整理出來！

青青目前正在讀大班，在叫叫閱讀報的是L3級别年課，已經學習到第四個主題了，學習效果還是比較不錯的。

從收到的反饋來看，青青媽媽對叫叫閱讀也是比較滿意的。尤其是思維導圖部分，孩子基本都能夠複述出來，不太需要識字量，比較注重閱讀能力的培養。

青青媽媽也有和魚Sir聊到，目前青青學習的L3級别課程，基本上是當做精讀課的，需要一定的閱讀基礎，而對于小一點的孩子來說，可能會有點難度，可以當做積累泛讀。

青青媽媽覺得叫叫閱讀的随課教材也是做得比較不錯的，每個月大概有4本書，書本的内容設計也還可以，比如：好詞好句等，可以幫助孩子進行一個課外拓展。

和第一位孩子青青不同，依依同樣是報了叫叫閱讀的年課，但是在學習了5個月後就申請了退課，學習效果也比較一般。

從依依媽媽的反饋來看，依依在前期學習叫叫閱讀的時候還是比較感興趣的，但到後期興趣就慢慢減退，不喜歡上課了。

依依媽媽擔心繼續讓孩子學習，會打消孩子的學習興趣，便選擇了給她退課。

而且依依媽媽還和魚Sir聊到，叫叫閱讀的退費政策是比較不合理的，在退費之後，APP上之前的所有課程也都無法再次觀看了，退費成本較高。

魚Sir結合之前的調研來看，叫叫閱讀的退費政策是在開課30天内可申請退款，因此，魚Sir建議家長們一定要把握好退費機制，根據孩子實際學習情況做出理智選擇。

小小目前在叫叫閱讀上L2的課程，已經學習到民俗故事的主題，其課程安排為每周一到周五上課，每節課約10分鐘。

從小小媽媽的反饋來看，叫叫閱讀主要針對的是閱讀理解能力的培養，對于孩子的基礎能力有一定要求，需要在家長的幫助下完成學習。

小小也曾經學習過叫叫閱讀L3的課程，但其課程有一定難度，因此小小媽媽覺得年齡較小的孩子，選擇L2課程會比較合适。

小小媽媽也提到叫叫閱讀的課程是永久有效的，因此對于年齡較小的孩子來說，魚Sir建議家長們可以選擇先讓孩子進行泛閱讀，等後期孩子逐漸長大，再慢慢輔導其精閱讀。

根據牛牛媽媽的反饋來看，叫叫閱讀的學習效果還是比較不錯的，牛牛通過叫叫閱讀的課程，增加了一定的識字量，為幼升小打下了基礎。

牛牛目前在叫叫閱讀學習的是L4課程，L4增加了課内的語文知識點，适合幼小銜接或一年級在讀的孩子學習，每個古詩開場都有導讀部分，由老師講授本節課的重難點。

在導讀之後是古詩劇場部分，需要孩子跟随老師的步驟，講解古詩意義、跟讀及背誦，并這背誦部分設計了親子互動的環節，趣味性比較不錯。

課程的最後環節是閱讀理解部分，會對孩子進行問答練習，家長們可以通過孩子的回答，了解到孩子對古詩的理解程度，在答錯的時候可以重新再看一遍。

結合牛牛媽媽的反饋和魚Sir的評測來看，叫叫閱讀的課程還是比較系統化的，能夠幫助孩子進行課外知識拓展，在一定程度上提升孩子的閱讀理解能力。

綜合來看，叫叫閱讀還是比較适合低齡段孩子進行語文閱讀啟蒙的，且其上課頻率較高，家長們可以盡量安排孩子在同一時間上課，有利于幫助孩子養成良好的學習習慣。

且叫叫閱讀的課量較輕、時間較短，比較适合孩子們作為學習語文的知識補充或日常閱讀積累訓練，可以幫助孩子在一定程度上提升閱讀理解能力。

由于閱讀是一個需要長期積累的過程，因此魚Sir建議家長們最好能夠監督孩子學習，使學習效果發揮到最好。

不過由于叫叫閱讀是錄播課，如果家長們想要對孩子的薄弱項進行針對性的輔導，魚Sir建議可以選擇搭配其他課程。

為了讓大家更方便選擇，魚Sir整理了30家線上語文直播課的信息！包括機構優劣勢、價格等！需要表格的話，可以私信我！

如果大家在選擇課程上遇到問題，可以私信或者下方評論區留下孩子學情，我來幫你具體分析。