教綜必考知識點?教育綜合知識是教師招聘考試的常考内容，考察内容細、易混淆的知識多，查的方式和題型都非常的靈活，今天，教研老師特意為大家彙總，考試中最常考十大易混知識點，現在小編就來說說關于教綜必考知識點?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

教綜必考知識點

教育綜合知識是教師招聘考試的常考内容，考察内容細、易混淆的知識多，查的方式和題型都非常的靈活，今天，教研老師特意為大家彙總，考試中最常考十大易混知識點

希望可以幫助廣大考生有一個更加清晰的認識

1.教育的三大要素：教育者、受教育者、教育影響

2.德育的四要素：教育者、受教育者、德育内容、德育方法

3.教育心理學五大要素：學生、教師、教學内容、教學媒體、教學環境

該知識點經常以多選題的形式考查，有時也會将幾種要素混合在一起，考生們不僅要将各要素的個數記清楚，還要将要素的内容一一對應起來。

1.《學記》：中國最在也是世界上最早論述教育、教學問題的著作

2.昆體良《雄辯術原理》（《論演說家的教育》）：西方最早論述教育問題的著作，也是一本研究教學法的書

當選擇題或判斷題考查第一本專門研究教育問題的著作時，一定要看清楚是世界最早還是西方最早，世界最早或中國最早是《學記》，西方最早是《雄辯術原理》。

1.蘇格拉底：産婆術（助産術、問答法）

2.柏拉圖：《理想國》；首次提出寓學習于遊戲

3.亞裡士多德：首次提出教育遵循自然；古希臘百科全書式的學者

古希臘三賢也是經常會放在一起考查的，大家在備考的時候要記住他們各自的主要思想，特别是柏拉圖和亞裡士多德。

1.提出把教育學做成為一門獨立的學科：培根

2.教育學成為一門獨立學科的開端：誇美紐斯

3.教育學成為一門規範而獨立的學科：赫爾巴特

在記憶這三個人的時候隻要記住關鍵詞就能選擇正确，培根是“提出”；誇美紐斯是“開端”、“萌芽”、“開始”，如教育學開始成為一門獨立的學科，或教育學成為一門獨立學科的萌芽，教育學成為一門獨立學科的開端；赫爾巴特是“正式”、“科學”、“規範”，如：教育學成為一門規範而獨立的學科，或教育學正式成為一門獨立的學科。掌握了這些關鍵詞，在考試的時候就能快速正确的選擇出來。

1.近代教育學之父——誇美紐斯

2.現代教育學之父——赫爾巴特

3.科學教育學之父——赫爾巴特

4.課程評價之父——泰勒

5.現代課程之父——泰勒

6.心理學之父——馮特

7.教育心理學之父——桑代克

8.俄國教育心理學之父——烏申斯基

9.慈愛的兒童之父——裴斯泰洛奇

10.形式教育論之父——裴斯泰洛齊

11.幼兒教育之父——福祿貝爾

12.中國幼兒教育之父——陳鶴琴

教綜中有很多“第一”，第一個研究某領域或第一個在某領域取得巨大成就的人就會被稱為“之父”，這些知識點需要大家在平時注意積累。這裡是圖圖給大家進行的彙總，包括教育學和心理學中的“之父”，大家快快收藏起來啦。

1.最早使用班級一詞的人：埃拉斯莫斯

2.班級授課制的萌芽：昆體良

3.最早論述班級授課制的人：誇美紐斯

4.我國最早實行班級授課制：1862年京師同文館

5.班級授課制三個字概括：班、課、時

在古代教學一般采取的是個别教學，後來随着入學人數的增加，教育規模的擴大，慢慢開始實行班級授課制，關于班級授課制的發展以及特點，圖圖老師也給大家進行了彙總，在考試的時候注意不要混淆。

1.世界第一本馬克思主義教育學著作：克魯普斯卡娅《國民教育與民主制度》

2.世界上公認第一本馬克思主義教育學著作：凱洛夫《教育學》

3.我國部馬克思主義教育學著作：楊賢江《新教育大綱》

該知識點大家在記憶的時候也要抓住其關鍵詞，“世界第一”、“世界公認第一”“我國最早”，記住了這些關鍵詞，在考試中就不會出錯。

1.學校教育最早出現在：夏朝

2.我國最早頒布近代學校教育制度：壬寅學制

3.我國最早實施的近代學校教育制度：癸卯學制

4.我國最早規定義務教育階段學制：壬寅學制

5.我國現行的學制：單軌制基礎上發展而來的分支制

大家在做題的時候一定要看清關鍵詞，“最早頒布”“最早實施”“現行”，厘清易混點，做題不會難。

1.德育最基本的途徑：思想品德課與其他學科教育

2.心理輔導的基本目标：學會調适

3.心理輔導的高級目标：尋求發展

4.造就全面發展的人的根本途徑：教育與生産勞動相結合

5.教師提高教學研究技能的途徑：閱讀、合作、行動研究

6.教師專業發展的途徑：師範教育、入職教育、入職培訓、自我教育、終身學習

途徑是方式方法，目标是最終要達到的程度，理解了他們的涵義之後，要對号入座，不同活動的途徑和目标是不同的，在做多選題的時候注意不要混淆。

1.“年齡階段劃分”——嬰兒期：0-3歲 幼兒期：3-6.7 童年期：6.7-11.12 少年期：11.12-14.15 青年初期：14.15-17.18

2.《未成年人保護法》18/16——未成年人：18周歲以下 不允許單獨居住：16周歲以下

3.《預防犯罪法》14/16：不滿14周歲，情節輕微，給予訓誡

不滿16周歲不予刑事處罰的，父母嚴加管教

4.“關鍵期”——口頭語言：2-3歲；書面語言：4-5歲；道德形成：9歲/初二；學習外語：10歲之前。

5.具體形象思維向抽象邏輯思維轉變——小學4年級

6.兒童從他律道德向自律道德轉化的分水嶺——10歲

以上是華圖教研老師給大家彙總的教綜中易混淆的知識點，希望通過老師的彙總及梳理，能夠幫助大家清晰把握，減輕大家備考的壓力。