如何促進農村留守兒童心理健康?留守兒童心理問題的解決，需要學校、家庭及各種社會群體共同努力，現圍繞當前社會層面如何解決學校層面留守兒童心理健康問題提出以下意見建議，今天小編就來說說關于如何促進農村留守兒童心理健康?下面更多詳細答案一起來看看吧!
如何促進農村留守兒童心理健康
留守兒童心理問題的解決，需要學校、家庭及各種社會群體共同努力，現圍繞當前社會層面如何解決學校層面留守兒童心理健康問題提出以下意見建議。
七是組建留守兒童朋輩輔導小組。把一些住址相近，情況相似的留守兒童組織在一起，讓他們一塊玩耍一塊兒學習，有問題一起想辦法，有快樂也一起分享。留守兒童作為一個特殊群體，在心理特征上具有明顯的共同性，在日常生活和價值判斷上也具有共性的困惑和問題。同時，相同的經曆與境遇使留守兒童之間更易産生彼此心理上的相容，形成情感上的相互慰藉與支持。在小組的交往與活動中，留守兒童可以分享彼此之間的快樂，理解并分擔彼此的煩惱，交流和讨論他們的成長過程中困惑和疑慮。這樣不僅可以豐富他們的業餘生活，沖淡他們對父母的思念和孤獨感，而且，從共同的交往活動中可以培養他們對集體的依戀和歸屬感，形成積極的情感體驗，教師通過對成長小組的關注和有計劃的指導和參與，可以使留守兒童的成長小組成為促進兒童心理發展的有效途徑。
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