記者 鞏悅悅 策劃整理

編者按：即日起，《青年說》欄目策劃推出“鄉村教育者手記”，為鄉村校長和教師提供一個展示自我的平台，分享教育一線的所見所聞所感，助力鄉村教育先行區建設。

以下是沂源縣曆山街道辦事處振興路小學教師黃曉豔的教育手記：

11月9日，山東沂源縣曆山街道辦事處振興路小學的左之敏、劉倩老師，收到了來自學生家長的錦旗，這一面錦旗蘊藏着家長對老師的感激之情，給這個寒冷的冬天帶來了溫暖和感動。

時間回到中秋節假期，左之敏老師接到了馬小雯家長的電話：“左老師，小雯出車禍了，左腿骨折，我們來到濟南住院治療，明天沒法去學校了，後續恢複需要更多的時間……”話音剛落，左老師對小雯媽媽安慰道：“目前孩子身體最重要，先遵醫囑接受治療，學習的事情你就不用操心了！”

一周後，小雯做完手術回到家中，此時門外響起了“咚咚咚”敲門聲，小雯媽媽聞訊開門一看，左老師帶着一摞語文資料和禮物來看望小雯。這些禮物一部分是來自班上同學的祝願。

“小雯，你隻要好好配合醫生的叮囑，不久就會重新回到課堂的。”打開一個又一個用心的祝願卡，讀着同學們發自内心的話語，原本心情低落的小雯信心倍增。

問過病情後，左老師叮囑小雯提前預習新課，遇到不懂的問題寫出來，老師會給你解答。于是，小雯打開了久違的語文書。“今天老師先給你補一個單元，這個單元主要講的是神話故事…”“小雯，通過學習這篇課文，你學到了什麼？”小雯說：“我也要像盤古一樣有堅定的信念，我也要相信我自己的力量。”

晚風透着一絲絲涼意，就在這樣安靜的夜晚，月亮顯得格外溫柔。她們約定好下一次的輔導計劃……

劉倩老師第一次去馬小雯家，還是在學校上完課後服務的傍晚，得知能看望學生了，她早早就準備好了去輔導的資料，雖然不是第一次出校園給孩子補習功課，但此次包中的教學用書及輔導資料顯得格外沉甸甸。推開門看到馬小雯時，她正靜靜地坐在沙發上，雙腿往前伸着，上面放了個小桌子，桌子上和劉老師一樣早早地準備了學習用的資料。

看到孩子坐“老虎凳”的樣子，劉老師不免鼻尖一酸，但還是故作鎮定地說：“你是一個堅韌且有毅力的孩子，相信你很快就會好起來的，等你再跳街舞的那天。”簡單的問候後就開始了補習，馬小雯的課本上密密麻麻的，已經畫出了自學疑惑的地方并做了習題。“有加有乘符合哪個運算律？它是不是缺少了一個朋友所以我們要……”“找1相乘當朋友”。于是唰唰唰一口氣做了好多道計算題，答案像孩子的模樣一般幹淨利落，她們兩個相視一笑。不知不覺已經要八點鐘了，劉老師安排了下次來輔導孩子需要準備的學具，充實的一天就這樣結束了。

“作為家長，非常感謝學校領導對孩子的關心和照顧，同時感謝兩位老師的辛勤付出！我們作為家長，遇到這樣優秀的學校和老師，真是太幸運了！”馬小雯的家長說。

這不是左之敏和劉倩老師第一次義務為學生輔導，相信也不是最後一次。

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