邁入1月份，老師們，班級文案、教研記錄、期末總結……是不是都弄完了，就等着放寒假了？

等等……班級30多個小朋友的期末寄語都寫完了嗎？

今天，我們就來談談如何為班級每個孩子量身定制一份期末寄語，文末還有模闆，記得看到最後哦~

我們都知道，寫期末寄語的主要目的是讓每位家長了解一個學期裡，孩子在園各個方面的發展情況。

雖說期末寄語是寫給家長的，但每份期末寄語中都記錄着孩子的成長變化。所以，我們說期末寄語既是寫給家長看的，也是寫給孩子看的。

當明确了期末寄語的對象後，我們在寫期末寄語時一定要堅持以下原則：

01.真實、有溫度

每一份期末寄語都是對孩子這一學期的成長的記錄與回溯。所以，老師在撰寫時，試着回憶這個孩子的種種表現，描述那些令你深刻的具體事情，讓家長看到孩子的點滴成長。

同時，期末寄語中也可以表達老師對孩子未來成長的美好祝願。

02. 以正面評價為主

每個孩子都不是完美無缺的，如果期末寄語中一味地誇獎孩子，不僅會顯得敷衍，甚至還會阻礙孩子的成長。

所以，老師在寫期末寄語時，以正面評價為主，适當運用寫小技巧來說出孩子的不足，比如：

★ 先揚後抑，即先寫孩子的優點，再寫不足。

★ 用正面的思維來寫不足，如“XXX方面不夠好”可以改為“XXX方面有很大的進步空間”、“XXX方面，爸爸媽媽與我們都更為關注哦”和“如果你能XXX，這樣會更好哦”等。

★ 呼籲家長的積極參與，當說到孩子的不足時，老師的期末寄語中要呈現的是這個問題是暫時的，隻要孩子、家長與老師共同攜手，孩子就會越來越好。

正因為期末寄語既是寫給家長看的，也是寫給孩子看的。所以，盡量避免生硬呆闆的評語形式，不妨運用些生動活潑的形式，比如以各種小動物來描述孩子的特點，俏皮可愛的網絡文化等。

例子1：你是個活潑可愛的小兔子，還記得剛來幼兒園時，你吃飯還要老師喂，一學期過去了，老師發現，你不僅學會用勺子吃飯，還會主動收拾桌子，老師為你的成長感到驕傲。

例子2：親愛的，你是個勇敢的小男孩，玩遊戲時你會主動邀請小夥伴一起，當其他小夥伴有需要幫助時，你總是第一個去幫忙，雖然有時為了保護他人，你會有點着急和沖動，但老師知道你是善良的，但我們也要注意方法的，對不對……親，這次包郵還送紅包，快來點擊領取吧!

說了原則後，我們就來分享些具體可操作的方法，幫助老師更高效地完成期末寄語。

01. 與搭伴老師、保育老師一起商量

班裡30多個孩子，1個老師很難觀察到每個孩子的方方面面。

所以，在寫期末寄語時，可以和搭伴老師、保育老師約好時間，共同回顧每個孩子的成長，保證每個孩子的期末寄語都更客觀、公正些。

02.找尋各種材料，整理孩子成長點滴

很多幼兒園在平時都會借助各種工具，比如錄音筆、觀察表格、記錄紙等，來記錄孩子點滴。

在寫期末寄語時，老師可以把這些記錄都整理出來，然後找到與該孩子有關的材料，讓内容呈現更具體。

03.從優秀案例中尋找靈感

如果你缺乏靈感，不妨先看看以下我整理的這些優秀的評語案例參考一下（但不要複制哦，不然小朋友會很傷心的~）：

1.你天真活潑、聰明可愛，你很樂意接近同伴，常喜歡與老師交流，你的上進心很強，學習積極性也很高，很樂意為班級做事，你上課能認真聽講時，還能積極開動腦筋并踴躍發言，思維很活躍;你樂意參加幼兒園組織的各項活動。老師希望你以後繼續努力，争取更大的進步。

2.你是個能歌善舞的好孩子，你的舞跳得真棒!念的兒歌很好聽，畫得畫也很美。上課你能專心聽講，積極舉手發言。你是老師的小助手，你的小手很能幹，不但會自己的事自己做，還樂意幫助别的小朋友，你總是搶着為班級做事。老師希望你今後繼續努力，争取更上一層樓。

3.你是個樸實的小男孩。本學期你的進步挺大的，特别是書寫方面，老師真為你感到高興，你平時關心别人，喜歡幫助别人，老師希望你在下個學期能再接再厲，争取有更大的進步。

4.你說起話來一臉的笑意，當學會了一樣本領，總會主動地告訴許多人;和小朋友玩起來時，總是嬉笑一陣，打鬧一陣。老師祝馨悅新年快樂開心成長!也希望馨悅下學期上課時能更認真聽講，專心學習，不講悄悄話。

5.打鈴了，你是最快收拾好玩具上位坐好的孩子。老師喜歡你懂禮貌，講衛生，守紀律。近來還學會了舉手發言，如果每節課都能認真聽講，不講悄悄話就更好了。

6.你是一個活潑、聰明的小女孩。你愛勞動，對老師有禮貌，與同伴能友好相處，在園就餐習慣也有了很大進步，課堂上思維活躍，大膽發言，老師希望你能繼續努力，在新的學期裡能有更出色的表現！本學期被評為“優秀獎”。

7.你是個聰明、懂事的男孩子，學習知識非常快，記憶力較好；你對美術活動有較持久的興趣，能完整、獨立地完成自己的作品！上課的時候，你能積極舉手回答老師的問題。希望在新的一年裡，你能繼續努力，成為大家的好榜樣！本學期被評為“燦爛寶寶”。

8.你是個活潑可愛的小男孩，各方面表現都比較出色。尊敬老師，對人有禮貌，能積極參加各項活動，大膽舉手回答問題，富有同情心，能主動關心幫助别人，老師、小夥伴都很喜歡你。如果你能在上課時更專心的聽講，老師相信你會學到更多的本領，表現得更出色！本學期被評為“動腦筋獎”。

9.你是個聰明又有個性的寶貝。活潑好動，對任何事物總有用不完的好奇心，總想說一說、動一動，你積極參加每次活動，思維活躍，總能冒出許多“奇思妙想”。可是你知道嗎？有時我們也需要安靜，老師希望你在新的一年裡能增強自我約束力，做個全面發展的好孩子。本學期被評為“動腦筋獎”。

10.你是個聰明、可愛的孩子，能和小朋友友好相處，在活動中見到你舉手回答問題，總是讓老師很高興。在新的一年裡，老師希望你能更加大膽、響亮地把自己的想法說出來，好嗎？相信你肯定能做到的。我們期待能看到一個敢于表現的你！本學期被評為“動腦筋”。

1.不知不覺，你這個小不點已經和老師相處了兩年了。在老師的心目中，你活潑勇敢，你給老師帶來了歡樂，給小夥伴們帶來了微笑，大家都很喜歡你。尤其是你給小朋友們表演繞口令，逗得大家哈哈大笑，真是好樣的。就要上大班了，老師相信你在新的學期裡還會帶給我們更多的驚喜！

2.你是一個活潑能幹的小女孩，你的生活自理能力較強，能自己的事情自己做。你願意在集體面前大膽發言，求知欲旺盛，語言表達能力很強，動手能力也有很大進步。你願意幫老師做事，是老師的小幫手，老師和小朋友都喜歡你。希望蔣益娟小朋友以後對自己更嚴格些，多加強體育鍛煉，使身體更加健康，好嗎？

3.你是個活潑又有個性的孩子，圖書角裡經常能看到你的身影；你的小嘴巴特别能說，能為小朋友編故事，經常逗的孩子們哈哈大笑，你可稱得上是我班的“小故事大王”了呢！希望你在新學期裡上課能認真聽講，不和小朋友講悄悄話，你能做到嗎？

4.你是一個活潑可愛的小男孩。你主動幫助班級做值日生工作，做事情認真，對老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，本學期上課有時能認真聽講，但堅持性差，需要老師不斷督促，午睡較難入睡。希望以後嚴格要求自己，做一名愛學習，守紀律的孩子。

5.你是個聰明活潑又大方的小女孩。這學期的表現很出色，畫畫能力提高了，畫面幹淨，色彩也塗得好。你上課認真，吃飯比以前好了很多，有時還能添飯。你參加了舞蹈興趣小組，在這次六一的表演中你的表現很出色。老師希望你能更加努力。做事還要更加的定心細緻。你一定會變成最棒的！

6.你是一個活潑好動的小男孩，你願意自己的事情自己做，對老師有禮貌，能主動與老師交談，特别喜歡看圖書玩玩具，上課有時能大膽舉手發言，但你注意力易分散，需老師不斷提醒和督促，希望你在新的一學期裡上課能認真聽講，養成良好的學習習慣，好嗎？

7.你是一個聰明活潑的小男孩，你樂意自己的事情自己做，自理能力很強，能較快地接受新的知識。但吃飯和睡覺時會妨礙别人，希望你上大班以後能改掉自由散漫的習慣，認真傾聽老師和同伴的講話，午睡時能自覺入睡，好嗎？

8.有時能獨立吃完自己的一份飯菜。你與同伴能友好相處，能尊敬老師，但是你上課時不能集中注意力聽老師上課，語言表達能力還要加強，身體很弱，缺了很多課。希望你以後能加強身體鍛煉，上課也能積極舉手發言，好嗎？

9.你是個活潑能幹的男孩子。這學期你的進步很大，上課認真了，常常舉起小手回答老師的問題。小腦袋變得愛動了，你愛學習，常常搶着要回答老師的提問，學習的興趣和勁頭很足。認識了許多的字寶寶。你的自理能力也變強了。希望你以後繼續保持好的習慣，要講衛生，做事更細心點，多看一些圖書，多認識一些字寶寶，讓自己變得更加棒，好嗎？

10.知道嗎？你是一個人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因為你是老師的“好幫手”；媽媽喜歡你，因為你是“乖乖女”；小朋友喜歡你，因為你是“小榜樣”。你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事，能幹的孩子！繼續努力吧，你一定會成為我們班一顆閃亮的星星的！加油！

1、聰明、漂亮的你每天早晨總是早早地來幼兒園，并能主動問老師好，認真的跟老師學本領。當老師提問題的時候，你會大膽地舉手起來回答，你樂意在同伴面前表演兒歌、歌曲，聲音又是那麼的響亮，真是棒極了!如果畫畫再更有耐心點兒，那就更棒了!在新的一年裡我們一起努力吧!加油!

2、你是個機靈、聰明的小男孩，進步可大了,能自己大口地吃飯，而且吃得幹幹淨淨;能自己安靜地睡覺;你很喜歡看書，看書時的認真樣真讨人喜歡。現在上課能認真聽講，小紅花也喜歡和你交朋友啦。你樂意親近老師，老師也很喜歡你哦!如果上課時能和小椅子做好朋友，那就更棒了!相信你能做到的，一起努力吧!加油!

3、可愛的小小男子漢!記得剛來幼兒園時的樣子嗎?，你想媽媽了，想哭，可你又想忍着不哭，到最後還是忍不住哇哇哭起來，知道這樣子有多可愛嗎?現在你已經把幼兒園當成自己的家了，每天都能開開心心來幼兒園，學會了自己吃飯，你喜歡唱歌，喜歡在老師和小朋友面前表現自己，真是棒極了!老師想跟你說句悄悄話：以後在家裡學習自己能做的事自己做，好嗎?

4、你天真爛漫、稚拙可愛，真讨人喜歡!雖然你的年齡小可是本領大：會自己上床睡覺，每次睡得又香又甜，還會幫忙整理東西呢，而且是整理的有模有樣!你喜歡動手操作，喜歡玩遊戲。如果你的小屁屁能和小椅子做好朋友，不離開它的話，那就更棒了!讓我們在新的一年裡一起努力吧!加油!

5、聰明、可愛的寶貝，你畫畫畫得非常漂亮，幫老師整理書本，就你整理得最整齊了，你能堅持自己的事情自己做，瞧你穿衣服又快又整齊，你還會主動幫助同伴呢，所以老師和小朋友都很喜歡你喲!如果以後每天都能能開開心心地來幼兒園，那就更棒了!一起努力吧!加油!

6、你是個聰明伶俐、活潑可愛的小女孩，大家一起學本領時，你能認真聽講;你說話唱歌的聲音像百靈鳥一樣好聽!你動手能力很強，畫的畫也很漂亮，也會大膽地在大家面前表現自己，如果你每天能開開心心地上幼兒園的話，那會更棒的!相信在新的一年裡你會讓我們刮目相看的!加油!

7、聰明漂亮的你，記得你剛來兒園時，不願讓老師接近你，什麼事情都要自己做，所以，小小的你就有相當強的生活自理能力。現在的你更棒了，願意親近老師，樂意和小夥伴一起做遊戲，還學會了好多兒歌和歌曲。如果上課時能更專心地聽講，那會更棒的!一起努力吧!加油!

8、你真是個小小男子漢!因為你上幼兒園從來不哭，會自己吃飯，吃得又香又甜，從不挑食，所以你的個子長得高高的。午睡的時候你不用老師看就能快快入睡，還會自己穿脫衣服。上課時，你能積極主動地發言，回答的問題也總是有自己的想法。如果在畫畫時能更有耐心點兒，那就更完美了!讓我們在新的一年裡一起努力吧!加油!

9、一聲響亮的“老師早”，不用看就知道是你，我們的佳蕾小朋友。你是個懂事的孩子,從不跟同伴發生争執；你是個能幹的孩子，吃飯、穿衣、入廁樣樣事情都能做得好;你是個好學的孩子，上課認真,畫畫、操作細心，遊戲專心，瞧！你有多棒!所以，你要自信一點，大膽一點，老師相信你會做得更好。

10、腼腆的你是個懂事聽話的好孩子，上課時能積極回答問題，畫畫時，你認真又耐心，作品還真漂亮呢!你做起事來是那麼的投入、專注，雖然你平時話不多，但老師知道你已經掌握了很多知識和本領。寶貝，如果吃飯時你能更專注點兒，上台表演能勇敢點兒，那就更棒了！一起努力吧！加油！

以上的案例僅供各位老師參考，如果寫期末寄語時，老師們還是要根據孩子的特點來詳細描述哦。

04.如沒要求，盡量手寫

現在的科技太發達，很多東西都通過微信、郵件來傳達，缺少溫度。

所以，如果幼兒園沒有具體的存檔需要，老師們盡量手寫，然後為每個孩子設計一個信封，把對孩子的期末寄語都裝在信封中，相信收到信的家長一定能從老師的記錄中感受到溫暖。

最後的話

老師們，寫好期末寄語就真的要放寒假啦~~~

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