學生們進入初中以後，身心都會發生比較大的變化，這個時候表現出來的行為和心理都與小時候家庭教育方式密切相關，學生們也在這個時候擁有了更加自由的選擇權。

從小到大一起和自己上學成長的夥伴，可能會因為學校的位置不同，所以聯系也就沒有以前那麼密切，于是班級裡的同學，彼此之間就建立起了深厚的友誼。

但并不是所有的友誼都是對學生有益處的，很多學生在初中階段就經曆了讓自己一生都印象深刻的“毒友誼”，以至于在以後的高中階段，甚至大學都産生深遠的影響。

男女生的身體發育不同，女生12歲、男生14歲起，第二性征開始發育，進入了讓家長們感到有些“頭疼”的青春期，家長們擔心孩子在這個過程中，會将學習暫時放置一邊，開始慢慢地向“早戀”靠近。

于是，家長們更希望女生距離女生更近一些，所以一般都對女生之間的友誼比較支持，但其實有些同學卻感覺到，原本和自己玩得很好的同學，卻在學習的過程中，不斷顯現出來令自己表示不舒服的現象。

而這種會影響到學生學習的友誼，又被稱為“毒友誼”，主要有以下幾種表現形式，比如有些同學表現出比較友好的一面，但卻喜歡在背後搞“小團體”，然後去針對某些同學。

有些人不堪其擾，但是為了保證自己正常的學習，選擇忍耐，可是久而久之，自己的内心就會産生不舒服的想法，這個時候就需要及早與家長溝通，或者是找老師幫忙。

暗地裡偷偷“内卷”，但嘴上卻不承認自己努力，兩個同學之間，原本關系非常好，但是其中一位同學成績獲得了突飛猛進，另外一位同學就嫉妒心增強，于是在暗地裡偷偷内卷。

想方設法地在各種方面超越好朋友，而且對于努力輕描淡寫，雖然這種積極向上學習的态度是值得贊賞的，但是為了超越好朋友而努力，這種目标隻能是暫時的，這樣的同學應該選擇更大的理想去追尋，而不是暗地裡和好朋友較勁。

還有一種同學不在學習上擁有更多的上進心，而是整天炫耀自己又買了什麼好東西，然後和好朋友之間相互攀比，其實這些現象比早戀的影響更大，家長們應該有所警戒。

在一部電影中出現過這樣一個橋段，一名學生對另外一名學生說：你最近考試排名又上升了，我們一起寫作業呀。結果遭到對方的拒絕，理由是沒時間，于是身旁的人就開始陰陽怪氣起來，随後處處針對這位“沒時間”的同學。

這是初高中學生們經常存在的現象，學生們在這一時段都追求自身的個性發展，有時候為了得到同學和老師的贊美，可以不顧一切的進行比拼，偶爾一些過度的操作就會傷害到身邊的同學。

所以家長們除了對學生們的學習重視以外，還要幫助學生們在人際交往中，尋求更好的相處模式，這個時候家長要轉變教育觀念，尊重孩子的選擇權，同時也要注意傾聽他們的聲音，然後進行正确的引導。

遇到學習困難的問題，學生們要善于發現自己的擅長科目，然後家長也要配合學生，将補習的重點放在，優勢科目上，這個時候，家長們需要注重的就是尊重孩子的節奏，給予他們表達的機會。

生活上存在問題，家長要從一些細節中幫助學生樹立正确的價值觀，比如早戀問題以及交朋友問題，可以利用起身邊的一些事物進行類比，耐心的給學生講解，這其中蘊含的道理，而不是采用粗暴的方式，對學生的行為進行全盤否定。

筆者寄語：初中階段學生遇到“毒友誼”，有時候比早戀的影響還要更大，所以需要家長們重視起來，在實行教育的過程中，增加一些心理的投入。

家長要幫助學生保持健康的身體，然後對他們的人際關系處理進行相應的指導，這個時候，學生也處于迷茫的階段，有家庭的支撐，他們才能夠更勇敢的走下去。

今日話題：你有遇到過這種“毒友誼”嗎？（圖片來自網絡，侵權可聯系删除）