一、教學目标：
1、學會10以内數字的加減法。
2、在活動中，使學生體會10的加減法各部分關系。
3、在課堂活動中體驗數學的快樂，激發學習興趣和學習熱情。
二、教學重點：
1、掌握10以内任意兩個數字的加減運算。
2、準确的在實際生活中運用10以内數字加減運算。
三、教學難點：
對10以内加減法各部分關系的理解。
四、教學準備：
ppt課件、教具（10根小棒）
五、教學過程：
一、情景導入
師：同學們，現在老師桌上有10根小木棒，你們誰來試一試，數字10可以有哪些組成？（請同學們舉手）
師：非常棒，看來大家已經掌握了數字10的組成，這節課我們來學習10以内任意兩個數字的加減運算。
教師展示ppt
二、教學内容
1、我最棒：根據老師ppt展示的數字，請其中一位學生根據手中的小木棒計算出下列各題，其餘學生口算，看看誰算的又準确又快。
（教師請學生說出自己的答案，并給出準确答案。）
2、教師利用活動和現場表演的形式，請同學們計算出課件中的加法題答案，并對表現好的學生給出表揚。
3、數字活動：請出6位學生，分為兩組，一組5人，一組1人，請其餘學生針對現況給出至少兩個有關的加減法運算式，并說出正确答案。
（活動之後，學生對加減法之間的互換有了一定的認識和理解，請學生根據課件計算出練習題中的答案。）
4、鞏固練習：學習獨立完成課後練習一，教師請部分學生公布答案，測一測學生是否完全掌握10以内數字加減法的運算。
5、想一想：請學生下課之後計算課件上的數學題，下節課上課之前老師提問。
五、小結：這節課我們學習了什麼？你有什麼收獲？
六、作業：課後練習
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