你了解孩子的情緒嗎？你的孩子今天是開心了，還是傷心了，是憤怒了，還是害怕了？你了解孩子這些情緒背後的真正需求嗎？

昨天，在學習群裡，看見有個寶媽發出的求助信息，大意是這樣的：孩子有數學題不會做，尋求媽媽的幫助，媽媽讓孩子再讀一遍題，孩子很不情願的一下帶過了，還是不會做，就會有脾氣。

下午做語文作業，有個反義詞孩子不會，媽媽跟孩子一起查找資料，找到後，孩子說：“我咋這麼笨呢？”媽媽問：“你上午生氣也是覺得自己笨嗎？”孩子回答是的。

其實，這位媽媽在上午已經看到了孩子的情緒，隻是不太會表達，當然孩子也并不笨，隻是當時不會，因而起了生氣，憤怒的情緒，一旦人有情緒的時候，大腦是不運轉的，這個時候就應該停下來，出去轉一轉，等情緒平複後再回來思考。

如果媽媽能夠指出孩子目前所出現的情緒，讓孩子了解，等孩子平靜下來之後再跟孩子一起讨論，往往孩子是有答案的。

你知道嗎？情緒是會傳染的，當孩子生氣，無端發脾氣時，如果媽媽不了解情況，說了孩子幾句，孩子的情緒就有可能轉移到媽媽身上，這時媽媽也被傳染上了情緒，就容易産生争吵。

曾經有個男孩跟媽媽在車裡争吵起來，當時車子停在橋上，孩子打開門，沖出去，跳下橋，就在一瞬間的事，孩子失去了生命，媽媽後悔不矣。

所以當一個人有情緒的時候，不要跟他争辯，等他冷靜下來再溝通，以免發生不可逆轉的悲劇。

也許有人會認為有情緒不好，我們是不是不該有情緒？即便有了情緒也要學會控制。

其實情緒沒有好壞之分，隻有積極和消極之分。

當你開心，快樂時，就會有喜悅的情緒；當别人侵犯了你的界限時，你會生氣，有怒的情緒；當傷心時會有哀的情緒；當懼怕一件事，或一個人想要逃離時，又有了懼的情緒。情緒是需要表達出來的，而不是一味地控制。

如果我們能夠及時察覺到孩子的情緒，當孩子發脾氣時，及時地給予響應，讓孩子感受到父母的愛，那麼就會增進親子之間的關系，否則，如果你對孩子的情緒置之不理，那麼孩子就會逐漸的疏遠你，逃離你。

一些事情讓我們有積極，愉悅的體驗，我們就更願意去做。

你的孩子願意寫作業嗎？他放學後會不會主動去寫作業？他寫作業會拖拉嗎？當孩子寫作業時你在做什麼？

經常有聽到這句話：不寫作業，母慈子孝；一寫作業，雞飛狗跳。

當孩子寫作業時，你會在旁邊嗎？還是做自己的事？你會安靜地在旁邊坐着，還是會一直盯着孩子，并不時發表意見呢："這裡寫錯了"，“那裡寫的不工整，擦掉重寫”，“你怎麼又停下了？怎麼又要上廁所？”

換位思考，如果你是那個正在寫作業的孩子，你會不會覺得很煩燥呢？你的好心情是不是瞬間破滅了呢？

孩子長此以往，你覺得他還會願意寫作業嗎？

讓我們産生積極情緒的事情，我們才更願意去做，如果孩子每次寫作業都有不開心，被逼迫的感覺，那麼孩子就會産生厭學的情緒，孩子原本好學的品質就這樣被父母“砍掉了”。

所以孩子的事情盡量讓孩子自己去完成，父母不要過多幹涉，要多關注孩子的心情，讓孩子開開心心的，對孩子的身體以及學習都是有好處的，又能增進親子關系，何樂而不為呢?

如果你贊同我的觀點那就請從現在起，關注起孩子的情緒吧！

也可以做一個孩子情緒的晴雨表哦！

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