“重理輕文”，不僅僅是教育體系，而是整個國家層面、社會層面以及個體感受。原因是什麼？大道理不談，也懶得到處複制粘貼資料，就撈點幹的說說
都是社會發展階段決定的。
我們現在是社會主義初級階段。
這是貓理論指的精髓。
唯結果論英雄，可以不擇手段，可以不計後果，以物質快速“富”起來吃飽吃夠為最終目的。
發展是硬道理。
雖說曾經提倡“兩手都要抓，兩手都要硬”，但什麼是硬，什麼是軟，大家都明白，物質決定精神，是基礎，先夯實基礎是必然也是正确的選擇。
科學技術是第一生産力。
科學發展肯定離不開人文，但科學的進步是緩慢的有過程的，而且是大投入看不見實際收益的，而技術就不一樣，是實實在在的的方法和手段，是能夠立竿見影創造财富，更契合第一生産力的概念。
所謂的“文人誤國““實業救國”，都有其特定的曆史發展階段和背景，不能一概而論。
我們現在才解決了吃飯問題，勉強進入所謂的小康，遠遠未達到物質豐富的程度，還在為具體的生活壓力殚精竭慮焦頭爛額，宏觀的泛泛的審美的高大上的價值觀等等，大多數人隻是想想發發牢騷抒發感情而已，真正靠這些吃飯都是咬文嚼字含含糊糊轉彎抹角的專家，畢竟要按照字數收錢，原諒他們吧，大家都不容易。
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