9月16日，《鄭州市小學生心理健康報告（2021）》（以下簡稱《報告》）發布會在河南省黃河迎賓館舉行。
這是河南省心理數據科學國際聯合實驗室，河南省青少年心理危機監測預警工程技術研究中心，河南大學認知、腦與健康研究所共同推出的鄭州市小學生心理健康畫像，是對鄭州市小學生心理健康發展狀況進行的較為全面的報告。《報告》受到科技部國家基地和人才專項資助，得到共青團鄭州市委、鄭州市教育局、鄭州市科技局的支持，由社會科學文獻出版社出版。
黨的十九大以來，以同志為核心的黨中央把社會心态培育提升到了前所未有的高度，黨的十九屆五中全會提出“全面推進健康中國建設”的重大任務，強調要“重視青少年身體素質和心理健康教育，建設高質量教育體系”，為新時代學生心理健康促進工作提供了根本遵循。鄭州作為展示黃河文明的重要窗口，已經發展成為經濟總量超萬億、常住人口超千萬的特大城市。從高速增長向高質量發展轉型，最根本的是要體現以人為本。2021年，河南省教育廳下發《關于加強中小學生心理危機識别和幹預工作的通知》，鄭州市教育局發布《關于進一步加強中小學生心理健康與生命安全教育工作的通知》，突出問題導向，加強人文關懷。《報告》的發布，正是“以人為本、從心出發”教育理念的實踐。
該報告研究團隊深入鄭州市惠濟區、管城區等轄區内多所公立小學，以實證研究為依據，涉及多維心理指标，全面描繪了鄭州市小學生的心理健康狀況。《報告》提出了政、校、企、研、醫、家庭六位一體青少年心理服務體系，為疫情防控常态下青少年心理服務體系建設提供了參考，也為建立健全青少年心理狀态監測、心理危機預警、心理支持聯防的聯控、聯動、聯通模式提供了數據支持。(王怡楠)
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