家訪時間

家訪時間初步拟定：XX年X月X日—— X月X日

流程及内容

應注意問題

家訪人員

一、電話預約

時間的把握9：00～12：00 14：30～17：00；語言的規範：您好，請問是XX的家長嗎？我們是XX班的老師，為了讓孩子能提前熟悉老師，了解孩子在家的具體情況，以便制定合适的教育計劃，我們打算在**日到您家家訪，您看什麼時候方便？

各班班長及班級成員

二、準備材料

（備注：所有的物品都放在規定的袋子裡面）

1、自備鞋套（備注：備相同人數 1的鞋套）

2、手工制作的小禮物

3、記錄表格：用暗号記錄對家庭的評價：孩子屬于哪類型；父母屬于哪類型等

4、調查問卷：（寶寶生活問卷和家長問卷）

5、入園溫馨提示：

三、前期準備

熟悉寶寶的名字及昵稱，便于家訪時和孩子、家長在最短的時間類熟悉。

2、教師之間分工明确：主談、主記錄、帶孩子遊戲

四、電話确認

再次給家長朋友電話，确認什麼時候過去（和家長确認地址）；幾個人過去；大概什麼時候能到？預先告知家長，讓家長有準備的時間。

五、到達目的地

1、敲門的力度；

2、主動和家長、孩子熱情打招呼；

3、進門前換好鞋套；

4、進門後請随手關門，并主動和家裡其他人熱情打招呼。

六、家訪中

坐姿與手上物品的擺放——包不要抱在身上；

2、家訪的形式盡量采用，與家長交談的方式完成各類表格，自然、輕松完成。

3、食物：不要在家長家吃東西，可以喝水；請吃飯的時候及時離開；

4、紅包：堅決拒絕，推辭的說法：理解家長的心情；老師和家長一樣，都是為了孩子；坦誠交流積極配合就是給老師最好的禮物；

5、眼睛看：看家庭擺放是整齊有序還是雜亂無章；看孩子的表情變化；看家長的微表情；

6、耳朵聽：聽家長的介紹：了解孩子和誰生活在一起、飲食習慣如何、吃喝拉撒規律、讓幼兒自理觀念強不強；

7、對父母多談教育，對老年人多談保育護理；

Xx爸爸/媽媽/爺爺/奶奶好，這個暑假準備結束了，所以在開學之前，過來看一下寶貝，并且了解一下暑假孩子的情況，在開學之前能針對性的做教育。Xx寶貝，在暑假期間，生活作息及飲食各方面都規律嗎？近階段有沒有哪些行為或者孩子的情況讓咱們比較困惑的呢？

8、切入主題，根據孩子的情況，和家長溝通本學期轉介紹贈送興趣班；

那孩子近期感興趣的東西有什麼？暑假有給孩子報課外興趣班嗎？哦，那看來寶貝還是對xxx感興趣的，要不也不會暑假期間都那麼愛學習。這個學期我們也開設有xxxx興趣班，孩子感興趣的話，給他多報一些也挺好，多多培養一些愛學習的習慣。這個學期針對一直支持信任我們工作的家長，我們有一個活動，就是介紹xxx名新生入園，并且報名，咱們就直接贈送xxxx興趣班。Xxx媽媽你看一下，身邊有沒有适合上幼兒園的寶貝，可以介紹來我們幼兒園，這樣和xxx寶貝上學和放學的時候也有一個伴，同時，還能夠免費學xxx興趣班。

家訪接近尾聲

做好指引家長的工作：告訴家長如何為幼兒入園做好安排：讓幼兒對幼兒園憧憬，而不是吓唬；

作息時間的慢慢調整；幼兒園有可能出現的一些特殊情況說明；

這是我們這個學期的一個活動，如果有咱們可以介紹一下，如果沒有，也沒關系，不要有壓力哈，今天聊到就順便說一下。那麼這個學期準備開學了，所以我們在後面幾天做好孩子作息上和心理建設上做好調整，以全新的面貌迎接新學期的到來。

3、玩遊戲的老師見機給小朋友我們自制的小禮品；

4、和家長交流的教師給家長朋友一份幼兒園的“入園須知”。

今天過來，我們班級老師為xx寶貝準備了一份手工禮物，希望xx寶貝喜歡，讓xx寶貝，開心的迎接新學期的到來；

最後，這是一份寶貝新學期入園須知表，xx媽媽你和家裡人也抽空看一下，裡面有我們新學期需要準備的東西等等。

今天我們占用咱們的時間也比較久了，就不繼續打擾大家後面的時間了，如果對于開學還有什麼不清晰的，可以微信或者電話和我們溝通，我們都會及時解答的。我們先回去，開學見哈。

各班班長及班級成員

八、家訪結束

給孩子和家長告别；

并邀請孩子和家長到幼兒園參觀、體驗。

3、微笑出門，出門後才脫鞋套。

備注：

家訪的時間：30分鐘左右，在最開心的時候離開

2、用心分析：孩子的基本狀況——對設計教育計劃很有用；家長的類型：是否通情達理；最看重什麼；誰是權利核心——為日後開展家長工作做鋪墊。

3、家訪的反思

分析家長的滿意度；自身的反思（填寫一張家訪記錄表）