我們小時候經常需要貫徹五、七指示,學工學農學軍。前些日子網上有說,現在學生要學會做飯做菜。教育,一直被人不滿意。成長是順其自然的事,每一步都人為設計,人為要求,怪不着現在年輕人不願意生孩子。繁育後代是人的動物屬性,生育的限制與放開,有道理也牽強吧!
一直不涉楷書,想再堅持篆隸。有點堅持不住。準備先通臨一遍顔家廟碑。
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我們小時候經常需要貫徹五、七指示,學工學農學軍。前些日子網上有說,現在學生要學會做飯做菜。教育,一直被人不滿意。成長是順其自然的事,每一步都人為設計,人為要求,怪不着現在年輕人不願意生孩子。繁育後代是人的動物屬性,生育的限制與放開,有道理也牽強吧!
一直不涉楷書,想再堅持篆隸。有點堅持不住。準備先通臨一遍顔家廟碑。
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