今天給侄子布置英語鞏固練習作業，他有點抗拒，大概是因為他自己在學校沒好好學，擔心我會批評他。但也算有進步了，當我說起英語，他至少跟着我的步驟複習，要知道，前幾天他對英語總是說“不”呢。
他讀了整本書的課文，并不是很流利，語音也不标準，做練習時要邊看課本邊做。為了不打擊他的積極性，糾正他的發音，我讓他從簡單的做起。跟讀Unit1單詞錄音三次，然後自己背單詞，背本單元重點句子。我再抽查他中英文翻譯。為了讓他明白音标，逐漸鞏固音标，我們從新學習了26個字母中的前六個，并學習了/i:/ /i/音标。循序漸進，明天要加多一點任務，增加英文動畫片的視聽，嘗試配音。希望他能逐漸提起對英文的興趣。
我認為三年級之前的孩子要多聽和看繪本，聽和唱英文歌曲，讓孩子敢于開口。現在孩子對英文不感興趣，大多是因為他不讀，漸漸地不會讀，随着學習壓力增大，對學習也就得過且過。針對侄子基礎薄弱，我先隻要求他能跟讀，提升他的語感。
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