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高中化學人教版和新課标教材
高中化學人教版和新課标教材
更新时间:2025-04-02 14:46:27
原版教材設置的欄目

【實驗】

不區分演示實驗和學生實驗,根據實驗内容和學校的不同條件,可由教師演示,也可邊講邊實驗或學生探究。同時為學生自己進行實驗提供必要的引導或建議。例如

高中化學人教版和新課标教材(原來高中化學新版與原版教材欄目設置有這些變化)1

【科學探究】

以探究為目的,具有思考性、探索性的學生活動。提供探究課題,創設學習情境,呈現探究過程,體現知識獲得的過程和方法。在教科書中,設計了多種不同類型的科學探究活動,涉及多種不同的科學探究過程,蘊涵了多種科學方法,有助于提高學生适應未來社會生存和發展所必備的科學素養。

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【學與問】

提出問題或啟發學生發現問題、提出問題。通過活動幫助學生思考問題并發現問題,學習提出問題。

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【思考與交流】

提出一些具有啟發性、思考性的問題,引發學生思維,并鼓勵學生通過讨論、辯論等活動進行溝通和交流。

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【科學視野】

屬于輔助教學内容的一些閱讀資料,多為聯系科學、技術和社會的一些内容。可拓展學生視野,但又不增加學生的負擔。

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【資料卡片】

數據資料、小常識等。

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【科學史話】

化學史料、化學發現等。

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【實踐活動】

一些與社會課題相關的調查活動、研究和課外小實驗等。例如,通過設計一些研究方案,培養學生應用化學知識解決實際問題的能力;通過查找資料和進行社會調查,培養學生的交流能力、社會實踐能力和關注社會的情感;通過對實際問題的研究,提高學生的判斷及綜合分析能力;通過扮演不同的角色,培養學生的自我表現能力和組織能力,等等。

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【信息搜索】

提供信息線索,如網址、書目等。

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【習題】

思考題、練習題(包括開放式習題和實踐性題目等)。

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新版教材欄目設置

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