1、本單元我們學習了很多寓言故事，你對這些故事中哪些人物形象印象最深？
①《烏鴉喝水》中，我印象最深的是烏鴉，因為烏鴉很聰明，遇到困難會想辦法解決。
②《狐假虎威》中，我最讨厭的是狐狸，因為它太狡猾了，竟然連老虎都騙。
③《揠苗助長》中，我印象最深的是種田人，因為他太愚蠢了，竟然做違背禾苗成長規律的事。
2、寓言故事裡蘊含着道理。
①《守株待兔》告訴我們:做事要靠自己努力，不要有僥幸心理。
②《陶罐和鐵罐》告訴我們:要正确對待自己的長處和别人的短處。
③《鹿腿和鹿角》告訴我們:并不是美麗的東西就一定是有用的東西，難看的東西有時比美麗的東西更有用。
④《池子與河流》告訴我們:做人要做勤勞的人，奮鬥不息，才華才能更好地顯現，懶惰隻會把才華磨平。
3、聯系實際生活，說說讀了寓言，讓你想到了哪些人和事？
①讀了《守株待兔》，我想到了許多身體健康的人不勞而獲，每日蓬頭垢面，沿街乞讨。
②讀了《池子與河流》，我想到生活中有很多成功人士，像河流一樣，創造了人生的一個又一個的輝煌。
學習寓言故事，可以是我們明白道理，弄清什麼是對的。什麼是錯的，還教育我們長大後，成為什麼樣的人。
【字詞句運用】
關注我，每天更新更多更優質的學習資料！
私信獲取三年級語文學習資料領取方式！
1、我發現第一組詞語是的前面兩個字是一樣的，第三個字是“不”。
仿寫:孜孜不倦、滔滔不絕、念念不忘
第二組詞語是“無……無……”式的。
仿寫:無聲無息、無牽無挂、無時無刻
2、這幾個句子抓住人物的動作、神态進行描寫的。
第一句加點詞語是“撅起了嘴，鄒起了眉頭”分别寫了小鹿的動作和神态。
第二句加點的詞語是“高興的叫了起來”也是抓住人物的神态和動作寫的。
通知書寫格式:
①标題:“通知”是标題，寫在第一行正中。
②稱呼:寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。(可省略)
③正文:另起一行，空兩格寫正文。寫清楚活動時間、參加人、地點、事件等。
④落款:分兩行寫在正文的右下方。一行寫署名，一行寫日期。
【日積月累】
歡迎大家點贊 收藏 轉發！
你們的支持是我繼續努力更新的動力！
,
zpostcode 
Recruit 
weather 
mreligion 
Yellowpages 
sport 
constellation 
shopping 
name 
game 
directory 
literature 
Word 
tour 
furnish 
Lottery 
tftnews 
lyrics 
News 
digital 
car 
dir 
Edu 
Finance 
