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高中化學必修一的實驗整理
高中化學必修一的實驗整理
更新时间:2024-11-10 00:32:45

【考情導引】

近幾年"有機"實驗題在全國卷中頻頻出現,試題以有機化合物的制備為載體考查常見化學實驗儀器的使用方法,物質的分離、提純等基本實驗操作和注意事項,以及實驗條件的控制等,重點考察物質分離中的蒸餾、分液操作,反應條件的控制,産率的計算等問題。解答此類實驗題,首先明确有機化合物間的轉化反應、反應的條件、可能發生的副反應、以及反應物和産物的性質,然後結合化學實驗中基本操作(如分液、蒸餾、分離提純、儀器的使用等)及注意事項正确解答。

【精選例題】

例1. 乙酸異戊酯是組成蜜蜂信息素的成分之一,具有橡膠的香味。實驗室制備乙酸異戊酯的反應、裝置示意圖和有關信息如下:

高中化學必修一的實驗整理(高中化學選修5有機化學綜合實驗探究)1

實驗步驟:在A中加入4.4 g的異戊醇,6.0 g的乙酸、數滴濃硫酸和2~3片碎瓷片,開始緩慢加熱A,回流50分鐘,反應液冷至室溫後,倒入分液漏鬥中,分别用少量水,飽和碳酸氫鈉溶液和水洗滌,分出的産物加入少量無水硫酸鎂固體,靜置片刻,過濾除去硫酸鎂固體,進行蒸餾純化,收集140~143 ℃餾分,得乙酸異戊酯3.9 g。回答下列問題:

(1)裝置B的名稱是:

(2)在洗滌操作中,第一次水洗的主要目的是: ; 第二次水洗的主要目的是: 。

(3)在洗滌、分液操作中,應充分振蕩,然後靜置,待分層後 (填标号),

A.直接将乙酸異戊酯從分液漏鬥上口倒出

B.直接将乙酸異戊酯從分液漏鬥下口放出

C.先将水層從分液漏鬥的下口放出,再将乙酸異戊酯從下口放出

D.先将水層從分液漏鬥的下口放出,再将乙酸異戊酯從上口放出

(4)本實驗中加入過量乙酸的目的是:

(5)實驗中加入少量無水硫酸鎂的目的是:

(6)在蒸餾操作中,儀器選擇及安裝都正确的是: (填标号)

高中化學必修一的實驗整理(高中化學選修5有機化學綜合實驗探究)2

(7)本實驗的産率是: 。

A.30℅ B.40℅ C.50℅ D.60℅

(8)在進行蒸餾操作時,若從130 ℃開始收集餾分,産率偏 (填高或者低)原因是

【參考答案】(1)球形冷凝管(2)洗掉大部分濃硫酸和醋酸;洗掉碳酸氫鈉(3)d(4)提高異戊醇的轉化率(5)幹燥(6)b(7)c(8)高,會收集到少量未反應的異戊醇。

高中化學必修一的實驗整理(高中化學選修5有機化學綜合實驗探究)3

【題後反思】解答"有機"實驗題時,應注意以下問題:制備一種物質,首先應根據目标産物的組成去尋找原料,原料的來源要經濟、易得、安全;根據原料确定反應原理,要求考慮環保、節約等因素,找出最佳制備途徑。制備途徑一般包括中間産物的制取、粗産品的制得及粗産品的精制等幾個部分。選擇途徑時應注意雜質少易除去、步驟少産率高、副反應少好控制、污染少可循環、易提純好分離等特點;根據産品的性質特點選擇合适的分離提純方案。

【基礎過關】

1.葡萄糖酸鈣是一種可促進骨骼生長的營養物質。葡萄糖酸鈣可通過以下反應制得:C6H12O6(葡萄糖)+Br2+H2O→C6H12O7(葡萄糖酸)+2HBr,2C6H12O7+CaCO3→Ca(C6H11O7)2(葡萄糖酸鈣)+H2O+CO2↑,相關物質的溶解性見下表:

高中化學必修一的實驗整理(高中化學選修5有機化學綜合實驗探究)4

(1)第①步中溴水氧化葡萄糖時,下列裝置中最适合的是________。

高中化學必修一的實驗整理(高中化學選修5有機化學綜合實驗探究)5

制備葡萄糖酸鈣的過程中,葡萄糖的氧化也可用其他試劑,下列物質中最适合的是________。

A.新制Cu(OH)2懸濁液B.酸性KMnO4溶液C.O2/葡萄糖氧化酶D.Ag(NH3)2]OH溶液

(2)第②步充分反應後CaCO3固體需有剩餘,其目的是________;本實驗中不宜用CaCl2替代CaCO3,理由是________。

(3)第③步需趁熱過濾,其原因是________。

(4)第④步加入乙醇的作用是________。

(5)第⑥步中,下列洗滌劑最合适的是________。

A.冷水 B.熱水 C.乙醇 D.乙醇-水混合溶液

【參考答案】(1)B,C(2)提高葡萄糖的轉化率,便于後續分離 氯化鈣難以與葡萄糖酸直接反應得到葡萄糖酸鈣(3)葡萄糖酸鈣冷卻後會結晶析出,如不趁熱過濾會損失産品(4)可降低葡萄糖酸鈣在溶劑中的溶解度,有利于葡萄糖酸鈣析出(5)D

高中化學必修一的實驗整理(高中化學選修5有機化學綜合實驗探究)6

【做題小幫手】重要有機實驗的操作要點

2.醇脫水是合成烯烴的常用方法,實驗室合成環己烯的反應和實驗裝置如下:

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可能用到的有關數據如下:

合成反應:在a中加入20 g環己醇和2小片碎瓷片,冷卻攪動下慢慢加入1 mL濃H2SO4,b中通入冷卻水後,開始緩慢加熱a,控制餾出物的溫度不超過90 ℃。

分離提純:反應粗産物倒入分液漏鬥中分别用少量5%碳酸鈉溶液和水洗滌,分離後加入無水氯化鈣顆粒,靜置一段時間後棄去氯化鈣,最終通過蒸餾得到純淨環己烯10 g。回答下列問題:

(1)裝置b的名稱是________________。

(2)加入碎瓷片的作用是____________,如果加熱一段時間後發現忘記加瓷片,應該采取的正确操作是________(填正确答案标号)。

A.立即補加 B.冷卻後補加 C.不需補加 D.重新配料

(3)本實驗中最容易産生的副産物的結構簡式為________________。

(4)分液漏鬥在使用前須清洗幹淨并____________,在本實驗分離過程中,産物應該從分液漏鬥的____________(填"上口倒出"或"下口放出")。

(5)分離提純過程中加入無水氯化鈣的目的是__________。

(6)在環己烯粗産物蒸餾過程中,不可能用到的儀器有________(填正确答案标号)。

A.圓底燒瓶 B.溫度計 C.吸濾瓶 D.球形冷凝管 E.接收器

(7)本實驗所得到的環己烯産率是__________(填正确答案标号)。

A.41% B.50% C.61% D.70%

【參考答案】(1)直形冷凝管(2)防止暴沸 B(3)

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(4)檢漏 上口倒出(5)幹燥(或除水除醇)(6)C、D(7)C

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管。(7)據反應

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可知,20 g

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理論上制得

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的質量為=16.4 g。實際得純淨

高中化學必修一的實驗整理(高中化學選修5有機化學綜合實驗探究)14

10 g,所以本實驗所得到的環己烯産率是×10%≈61%。

【做題小幫手】有機物的分離和提純

有機物分離提純常見的物理方法有(萃取)分液法、蒸餾或分餾法、洗氣法、滲析法、鹽析法、沉澱法等。有機物的化學方法提純一般是加入某種試劑,與雜質反應,生成易溶于水的物質,再用分液或的蒸餾等物理方法除去雜質。如除去乙酸乙酯中混有的乙酸和乙醇,應在混合物中加入飽和的碳酸鈉溶液,雜質乙酸與碳酸鈉反應,生成了易溶于水的乙酸鈉,同時降低乙酸乙酯的溶解度,充分攪拌後,用分液漏鬥分液,可得純淨的乙酸乙酯。

3.草酸(乙二酸)存在于自然界的植物中,其K1=5.4×10-2,K2=5.4×10-5。草酸的鈉鹽和鉀鹽易溶于水,而其鈣鹽難溶于水。草酸晶體(H2C2O4·2H2O)無色,熔點

為101℃,易溶于水,受熱脫水、升華,170℃以上分解。回答下列問題:

高中化學必修一的實驗整理(高中化學選修5有機化學綜合實驗探究)15

(1)甲組同學按照如圖所示的裝置,通過實驗檢驗草酸晶體的分解産物。裝置C中可觀察到的現象是_________,由此可知草酸晶體分解的産物中有_______。裝置B的主要作用是________。

(2)乙組同學認為草酸晶體分解的産物中含有CO,為進行驗證,選用甲組實驗中的裝置A、B和下圖所示的部分裝置(可以重複選用)進行實驗。

高中化學必修一的實驗整理(高中化學選修5有機化學綜合實驗探究)16

①乙組同學的實驗裝置中,依次連接的合理順序為A、B、______。裝置H反應管中盛有的物質是_______。

②能證明草酸晶體分解産物中有CO的現象是_______。

(3)①設計實驗證明:

①草酸的酸性比碳酸的強______。

②草酸為二元酸______。

【參考答案】⑴有氣泡産生,澄清石灰水變渾濁;CO2;冷凝分解産物中的水和甲酸。⑵ ①F、D、G、H、D; CuO(氧化銅);②H前的裝置D中的石灰水不變渾濁,H後的裝置D中的石灰水變渾濁;⑶ ① 向1mol/Ld的NaHCO3溶液中加入1mol/L的草酸溶液,若産生大量氣泡則說明草酸的酸性比碳酸強。②用氫氧化鈉标準溶液滴定草酸溶液,消耗氫氧化鈉的物質的量是草酸的兩倍(将濃度均為0.1mol/L的草酸和氫氧化鈉溶液等體積混合,測反應後的溶液的pH,若溶液呈酸性,則說明草酸是二元酸)

高中化學必修一的實驗整理(高中化學選修5有機化學綜合實驗探究)17

成難溶性的草酸鈣而幹擾二氧化碳的檢驗,B裝置溫度較低,有冷凝作用,防止幹擾二氧化碳的檢驗。為驗證CO,在除去并檢驗除盡CO2并經幹燥後,可采用CO還原CuO(氧化銅)的實驗,通過氧化銅顔色的變化和澄清石灰水變渾濁的現象證明。用濃氫氧化制取弱酸,向盛有少量NaHCO3的試管裡滴加草酸溶液,有氣泡産生就說明草酸酸性大于碳酸。草酸和NaOH發生中和反應時,如果草酸是二元酸,則參加反應的草酸物質的量應該是NaOH的一半,所以用NaOH标準溶液滴定草酸溶液,消耗NaOH的物質的量是草酸的2倍就說明草酸是二元酸。

【做題小幫手】有機物制取中的典型裝置

(1)反應裝置

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(2)蒸餾裝置

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4.苯乙酸銅是合成優良催化劑、傳感材料——納米氧化銅的重要前驅體之一。下面是它的一種實驗室合成路線:

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制備苯乙酸的裝置示意圖如下(加熱和夾持裝置等略):

高中化學必修一的實驗整理(高中化學選修5有機化學綜合實驗探究)21

已知:苯乙酸的熔點為76.5 ℃,微溶于冷水,溶于乙醇。回答下列問題:

(1)在250 mL三口瓶a中加入70 mL70%硫酸。配制此硫酸時,加入蒸餾水與濃硫酸的先後順序是 。

(2)将a中的溶液加熱至100 ℃,緩緩滴加40 g苯乙腈到硫酸溶液中,然後升溫至130 ℃繼續反應。在裝置中,儀器b的作用是 ;儀器c的名稱是 ,其作用是 。反應結束後加适量冷水,再分離出苯乙酸粗品。加人冷水的目的是 。下列儀器中可用于分離苯乙酸粗品的是 (填标号)。

A.分液漏鬥 B.漏鬥 C.燒杯 D.直形冷凝管 E.玻璃棒

(3)提純粗苯乙酸的方法是 ,最終得到44 g純品,則苯乙酸的産率是 。

(4)用CuCl2• 2H2O和NaOH溶液制備适量Cu(OH)2沉澱,并多次用蒸餾水洗滌沉澱,判斷沉澱洗幹淨的實驗操作和現象是 。

(5)将苯乙酸加人到乙醇與水的混合溶劑中,充分溶解後,加入Cu(OH)2攪拌30min,過濾,濾液靜置一段時間,析出苯乙酸銅晶體,混合溶劑中乙醇的作用是 。

【參考答案】(1)先加水,再加濃硫酸(1分)(2)滴加苯乙腈(1分) 球形冷凝管(1分) 回流(或使氣化的反應液冷凝)(1分)便于苯乙酸析出(2分)BCE(全選對2分) (3)重結晶(1分) 95%(1分)(4)取少量洗滌液、加入稀硝酸、再加AgNO3溶液、無白色混濁出現(2分)(5)增大苯乙酸溶解度,便于充分反應(2分)

高中化學必修一的實驗整理(高中化學選修5有機化學綜合實驗探究)22

高中化學必修一的實驗整理(高中化學選修5有機化學綜合實驗探究)23

4)CuCl2• 2H2O和NaOH溶液反應除了得到Cu(OH)2沉澱,還有可溶性的NaCl生成,所以雜質除去的标準是:取少量洗滌液、加入稀硝酸、再加AgNO3溶液、無白色混濁出現;(5)根據題目中的信息"苯乙酸,微溶于冷水,溶于乙醇",所以乙醇與水的混合溶劑中的乙醇能增大苯乙酸的溶解度,使反應能充分進行。

【做題小幫手】幾種重要有機物的檢驗

(1)苯:能與純溴、鐵屑反應,産生HBr白霧。能與濃硫酸、濃硝酸的混合物反應,生成黃色的苦杏仁氣味的油狀(密度大于1)難溶于水的硝基苯。

(2)乙醇:能夠與灼熱的螺旋狀銅絲反應,使其表面上黑色CuO變為光亮的銅,并産生有刺激性氣味的乙醛。乙醇與乙酸、濃硫酸混合物加熱反應,将生成的氣體通入飽和Na2CO3溶液,有透明油狀、水果香味的乙酸乙酯液體浮在水面上。

(3)苯酚:能與濃溴水反應生成白色的三溴苯酚沉澱。能與FeCl3溶液反應,生成紫色溶液。

(4)乙醛:能發生銀鏡反應,或能與新制的藍色Cu(OH)2加熱反應,生成紅色的 Cu2O沉澱。

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