可稱與即謂引子
明白自己該做什麼與不該做什麼,也可以講“走自己的路”,可稱“有道”;接受卻不一定允許一切、任何即謂“有德”。
對話俗可凡問:诶,不可耐,這“可稱”與“即謂”是啥意思?
不可耐摸了摸頭發,又上唇收、下唇突地向額前吹了一下:就是“不是”,但,是“描述”。
俗可凡追問:到底因何隻能“描述”而“不可言說”呢?
不可耐摁了摁顴骨處的青春痘:事物的根本來自“非空的無”,而“言說”是指把“完真”講出來;既是“無”,從何“言說”;因此,隻能“描述”。
俗可凡聽後,想起來一首詩……
《有無虛實》作者·瓊花子有自無來謂啟發,虛從斷處化為實。思維建立應如此,切莫輕瞧自然癡!明白與通透與整體與全面清楚與具體
不可耐問:那誰,俗可凡,你知道“明白”與“通透”有啥區别?
俗可凡模糊地回了句:既有區别也沒區别。
不可耐一臉嫌棄:我就讨厭像你這樣說好的,有與沒有都講出個子醜寅卯來;别人向你請教,你閃爍其辭,雲裡霧裡。
俗可凡樂呵呵地:“明白”與“通透”在“象”即樣子上是沒區别的;譬如,你看露珠,前後左右、上下裡外,一覽無餘。
不可耐接着問:有區别在哪兒?
俗可凡稍作思忖:有區别的地方,看不見。
不可耐立即搖頭:唉,又來了……
俗可凡擡起手晃了晃:真不是賣關子,是真看不見,但可以觀察、追索、描述。
不可耐壓低緊眉想了想:能不能描述描述?
俗可凡踅摸了會兒适合的字詞:“明白”是當下的“通透”,“通透”是根本的“明白”。
不可耐緊眉未解:什麼意思?
俗可凡繼續嚴謹地措辭:“明白”與“通透”的共同點是“整體”與“全面”,但“明白”偏向“此時此刻”、“此地此間”,而“通透”把握的是“古往今來”、“彼此内外”。
不可耐長“噢”了一聲,随後轉問:它們倆與“清楚”又有什麼不同?
俗可凡略微點了點:“清楚”也在“通透”中,指向的是“具體”,也就是細節,好比照片的像素。
不可耐兩眉舒展,愉快地騰身,跑了起來,向大海飛去……
跋
做學問務必追真求是、了因解果,不然,糊塗将是終生的……
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再會再會!
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