網校導讀：本科和專科究竟孰優孰劣，是每個學生都在關注的問題，很多人認為專科差，本科好，但是真的如此嗎？下面就和小編一起看看本科和專科究竟有什麼差别。

本科和專科的教學注重點不一樣

本科教學注重的是理論教學，更多的是研究定理理論，專科生注重的是實踐能力，動手能力要強。就拿自動化控制專業來說，在本科大學學習，你要研究發動機原理，動力原理，如果你在專科院校學習，你注重的方向就是操作機器，檢測維修機器系統。本科是研究實物本質，專科注重工作能力的培養。

培育人才的方向不同

本科培養的是全方面人才，如果你是本科大學，你除了要學習專業知識之外，英語也是必修課程，幾乎所有的本科學校要求自己的學生必須過英語四級，否則是不能畢業的，而且本科大學開會開設很多輔修的課程，有助于學生的全面發展，培育的是高級研究型人才，這些學生本科畢業以後可以去更高學府深造，達到青出于藍而勝于藍的境界，而專科院校培育的是專業型人才，專科院校注重學習專業性知識，注重學生的動手能力，專科院校能夠讓他們的學生一出校門直接跟企業對接，經過簡單的培訓就能直接上崗工作。

學制不同

本科大學需要讀四年，專科大學需要讀三年，這就意味着專科生可以提前一年出社會工作，比本科生早一年積累社會經驗。這一年的價值對于本科生來說是多積攢了一年的力氣，學習了更多的文化知識，一旦畢業比專科生會有更大的競争優勢，這一年對專科生來說提前積累了社會經驗，對社會有了一個初步的認識，便于以後開展工作，對自己有一個定位。

知識結構的不同

專科：橫向的職業崗位知識模塊，強調崗位業務知識和實踐操作技能，理論以“夠用”、“實用”為度。比較側重“WHAT TO DO”和“HOW TO DO”，集中于改造認識世界的範疇，是相對完整的實踐體系和相對不完整的理論體系的統一。

本科：縱向的框架式知識體系，強調課程的整合、學科的完整和綜合，注重跨學科知識的遷移。比較側重〃WHAT〃和〃WHY〃，集中于認識世界的範疇，是相對完整的理論體系和相對不完整實踐體系的統一。

學科專業的不同

專科：以面向行業或本地區為主，專業覆蓋面較窄，數量較少，社會适應性有限。繼續學習的潛能較弱。

本科：以面向行業，面向大經濟區域為主，專業覆蓋面較寬，數量較多，社會綜合适應性較強。繼續學習的潛能較大。

師資結構的不同

專科：學士學位為主體，教師以教學為主要任務，對教師的評價主要依賴教學效果，〃雙師型〃教師倍受青睐，有影響的學科帶頭人較少。

本科：碩士、博士學位占較高比例，教師既要教學也要承擔科研任務，教學能力和科研能力是教師的評價主要依據，有影響的學科帶頭人較多。

按高考錄取分數線來看

本科的錄取分數會比專科的錄取分數要高。本科内部也可以劃分不同的等級，例如可以劃分為一本、二本、三本。一本的錄取分數線最高。

從錄取分數線也可以看出，本科生在掌握初高中的知識上要多于專科生，通常來說，本科生整體來說也會比專科生更優秀，就業率更高。當然，專科生也會有非常優秀的人才，他們也許考試的水平一般，但是學校和社會是兩種不一樣的遊戲規則，本科生在學校這種規則下表現的更好，并不代表所有本科生都能在社會這種遊戲規則下都優于專科生。

待遇不同

很多大型企業的招聘條件隻要本科學曆的學生，不招聘專科畢業生，每個工作需要招聘的專業性人才不一樣，比如研究類的工作，而一些實驗室做研究類的工作對于學曆的要求就更高了，在當今社會，學曆自然是越高越好，高學曆意味着高起點，一般情況下學曆越高起步工資越高，發展空間越大，當然這一切是建立在辛勤付出的條件下，從長遠的眼光看，國家在走高學曆，高素質人才培養目标，社會對高級人才的需求大，如果國家要改變社會的結構，就需要更多受過高等教育的人才。在一般情況下，大學本科畢業生特别是名校畢業生要比專科大學生工資高。

總結來看，本科是比專科好的，但是專科也有優秀的人才。