#親子教育 家庭教育#

每個孩子都想一直呆在媽媽身邊，這樣熟悉的環境會讓他感覺更安全更自在。

即使幼兒園非常好玩，孩子依然可能不想去。更何況，有的時候，也許對于孩子來講，不是那麼好玩兒。

處于分離焦慮期的小朋友不願意去幼兒園太正常了。孩子到幼兒園就哭，這樣的場面該如何控制呢？

孩子哭泣，家長不要看見孩子在那裡哭，就不問。

想想孩子剛到幼兒園這個陌生的環境，而且還是沒有爸爸媽媽的陪伴。孩子這個時候的心理肯定是以為，爸媽不要自己了。家長要先找出孩子哭泣的原因，再耐心的與孩子溝通。

孩子更需要的是被家長理解，可以告訴孩子如何面對陌生的環境，如何與老師和同學相處，這些都是成長的一部分。

孩子的擔心害怕是可以理解的，要讓孩子知道父母能夠理解他的感受，孩子也會鼓起勇氣去進一步嘗試适應幼兒園的環境。相反如果父母不能理解孩子，不懂得他的感受，就會讓孩子害怕離開家的孤獨感，對上幼兒園産生抵觸心理。

去幼兒園對孩子來說是一個既陌生又新鮮的事情。

孩子到了該上幼兒園的年紀，家長一定要提前給孩子打好預防針，家長要給孩子講講幼兒園的情況。讓孩子對幼兒園沒有抵觸的心理，最好引起孩子的興趣。

有的家長把孩子送到幼兒園，為了能順利的走掉，就會欺騙孩子。

這樣欺騙孩子幼小的心靈，真的好嗎？媽媽是孩子最信任的人，就這樣被最信任的人“賣了”，孩子以後還敢相信你嗎？下次再送給孩子去幼兒園會更加難的。

家長對孩子要實話實說，告訴孩子等放學的時候，會過來接他。而且，還承諾給孩子帶禮物過來。

有的家長害怕孩子不讓自己走，會選擇把孩子放下偷偷的走。

家長走的越潇灑，孩子哭得越撕心裂肺。你潇灑轉身留給孩子一個背影的時候，孩子的心已經受到非常大的傷害。這會加劇孩子對幼兒園的恐懼，也讓孩子覺得你是一個狠心的父母。

孩子不願上幼兒園，最多的原因是遇見不認識的老師。

家長要做好孩子的思想工作，帶着孩子與老師進行一次交流，讓孩子感受一下老師的溫柔。當孩子對老師沒有了恐懼的時候，孩子就不會那麼排斥幼兒園了。

每個孩子都是獨一無二的，他有自己的生長發育規律。

但是大部分孩子都會出現不想去幼兒園這種情況，這沒什麼大不了的。爸爸媽媽不用焦慮，順其自然就可以了。

我們大人也有不想上班的時候，可還是每天準時上班。

孩子的世界一般對熟悉的東西會很依念，對陌生未知的東西就會恐懼，有個适應的過程，這時候父母要多引導陪伴，耐心解釋。

常言道：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”

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[本文作者]：猩球村張書記

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