家長都明白，如果放任孩子自由撒歡兒，學習怕是會跟不上，所以學習、玩耍一定要勞逸結合，張弛有道才好。

到底應該怎樣幫助督促孩子按時完成作業，是很多家長最頭疼的問題。

今天小編就跟大家聊聊，孩子在寫作業的過程中，會遇到的困難，以及家長的具體對應措施。

01

孩子寫作業常見的現象

✍ 作業拖拉

很多孩子平時寫作業的時候就喜歡拖，每次都要磨蹭到很晚才寫完，上學尚是如此，假期就更加有時間拖了。

經常會說明天再寫吧，等到了明天，又不想寫再推遲，直到開學前幾天，才開始夜以繼日地趕。

● 孩子心理：

假期這麼長，下個星期再寫都不遲，何況是明天就寫，結果一拖再拖。（此處也暴露出孩子時間觀念不強的問題）

✍ 注意力不集中

好不容易坐下來寫了，心思卻完全不在作業上！不過10分鐘，就一會去倒杯水，一會去上個廁所；再然就放個手機在旁邊，拍個自拍發個朋友圈……

● 孩子心理：

反正寫完了也不能出去玩，沒準媽媽還會布置新的作業，不如慢慢寫。

✍（書寫）答題不規範

平時的作業，孩子不敢怠慢，因為寫不好第二天會被老師批評。可暑假不一樣啊，老師不會每天都盯着你作業質量！

所以，一些孩子作答就非常不規範：拼音漢字書寫沒了規矩；答題不寫題号；格式混亂，解題過程跟草稿紙上的演算一樣龍飛鳳舞。

還有的孩子對橡皮或者塗改液有嚴重的依賴，稍微有一點點小瑕疵，就擦掉重寫，不僅效率低下，書面也不整潔。

● 孩子心理：

反正老師也不會檢查，用不着那麼認真，寫完就行了。

02

家長應對技巧

☑ 營造良好的學習氛圍

給孩子建立一個相對安靜獨立的學習小天地。

孩子在寫作業的時候，家長不要來回走動，大聲喧嘩，也不要玩手機或者看電視，靜下心來看本書是個不錯的選擇。

☑ 詢問孩子作業量，制定學習計劃

孩子開始寫作業前，家長應該問一下他一共有多少作業，跟孩子一起制定一個學習計劃表，根據不同科目，分别寫出每天的工作量，并一周對比一次，完成記上√，如果未完成用紅筆畫〇，并調整到之後的學習日程中。

不定期檢查并給孩子一個提醒：還有多少作業需要寫，每天應該要寫多少才能完成，讓他有個宏觀上的時間安排。

☑ 不要盯着孩子寫作業

陪孩子寫作業不等于盯着他做，你可以在客廳或者對面看書，而不是一直盯着他，不斷呵斥：“快點寫！”

沒有人會喜歡被監督的，就像你去超市購物，一個導購一路跟随你，不厭其煩的給你講解，你會不會覺得很難受。

☑ 獎懲要對等

每天開始前，讓孩子對今天的作業量做一個估算，比如：語文半小時能寫完嗎？數學50分鐘能寫好嗎？全部的作業9點半之前能結束嗎？

如果孩子那天效率比較高，提前半小時完成了，那這段時間是他自己可以安排的，玩手機，打遊戲都可以，隻要自己喜歡就行。

但是沒有完成的話，就要連刷3天碗，并把沒寫完的部分補上，要讓他學會為自己的拖拉，付出代價。

03

引導孩子靜心寫作業八大步驟

✎第一步，準備

準備分兩部分，首先是生理準備，如吃零食、上廁所；其次是物理準備，讓孩子自己提前把該用的學習用具都準備好。

✎第二步，靜心

簡單的方法是深呼吸幾次，不要覺得這個行為微不足道，當孩子養成習慣後，一深呼吸就提醒自己“靜下心來，要寫作業了”。

✎第三步，預計時間

考試是有時間限制的。讓孩子預計一下自己寫作業的時間，做到心裡有數，就會有緊迫感。很多家長總說孩子寫作業慢，關鍵是沒有時間标準。

✎第四步，記錄開始時間

讓孩子自己記錄開始時間，或由家長幫助記錄。

✎第五步，正式寫作業

正式寫有三不原則：不翻書、不打擾、不間斷。

✎第六步，記錄結束時間

✎第七步，統計實際作業時間

孩子建立了時間觀念，了解自己的真實情況，預計作業時間會越來越準确；

因為有了實際時間，就大緻有了孩子寫作業的時間标準；

做到孩子和家長心中有數，以這個時間為标準，逐步提高寫作業的速度。

✎第八步，檢查作業

家長千萬不要幫助孩子檢查作業，我們要幫孩子養成檢查的習慣，而不要替他檢查作業。