山清水秀農村真實生活-tft每日頭條

家長說：“山清水秀”還是“山青水秀”？孩子們太難了！

馬上就要進入期末複習了，在低年級的複習中，老師和家長都知道基礎字詞是複習的重點，也是根基。但是同音字和形近字越來越多，很多孩子會栽倒在同音字上。這不，在我們最近的同音字形近字練習題中，“山清水秀”還是“山青水秀”難壞了很多小學生和家長，很多家長說：好幾個同音字，我也分不清！

山清水秀農村真實生活（家長山清水秀）1

在二年級上冊的《語文園地7》“展示台”中課文，易錯字和形近字同音字以及行進同音字，并告訴了我們要養成善用記錯本，并主動區分同音字形近字的好習慣。

對于孩子們來說，加強基礎知識實際的方法沒有捷徑，最笨也是最有效的方法，就是反複讀、記、寫。在我寫老闆說上之後早讀時間反複讀記，并且以作業的形式布置下去，每個孩子都進行了寫的練習。

山清水秀農村真實生活（家長山清水秀）2

之後，為了檢測孩子們掌握的是否紮實，是否能在具體的詞語中運用準确，我又編了兩頁同音字形近字習題，檢測孩子們掌握情況。

不出所料，即使反複讀及，一到具體的運用，還是會有很多孩子出現錯誤，尤其是一些易錯的同義字。

“做工”、“座位”、“坐下”出錯特别多，這幾個“zuo”還真是有很多大人都寫錯，更别提小孩子了！

山清水秀農村真實生活（家長山清水秀）3

“早已”、“以為”、“已經”也是出錯高頻率詞語，尤其是不常用的“早已”，不少孩子都會寫錯。

“穿行”、“壯麗”、“倒車”、“戴紅領巾”“總之”、“團圓”，大概是這些詞在孩子的生活中出現的頻率不夠，孩子們對它們不熟悉，意思也不是很理解，所以選字填空的時候出現了一些錯誤。

山清水秀農村真實生活（家長山清水秀）4

“山清水秀”還是“山青水秀”？即使是老師們去改這一道題，也有很多拿不定的，我的一位家長拿到這張習題之後對我說：“孩子的習題我已經檢查過多次，但是還是沒有想到‘山清水秀’的‘清’仍然錯了，因為，這裡面很多字我自己都拿不準！我也不會！”

作為語文老師，當然不能去怪家長對課本不了解，竟然不熟悉課本中出現的原詞。但是，作為學生熟悉課本是最基礎的學習要求。

山清水秀農村真實生活（家長山清水秀）5

馬上就要進入期末複習階段了，在複習階段還是要穩抓課本基礎知識，将課本中的所有知識，尤其是一些知識細節，都能牢固掌握，那期末考試絕對能輕松拿高分！

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