《學弈》知識點梳理

主題 ：通過講述弈秋教兩個人學下圍棋的故事，說明了在同樣條件下，不同的态度一定會得到不同的結果，告訴我們學習必須專心緻志，不能三心二意的道理。

一、字音字形：

1、看拼音寫詞語，給字注音：

xué yì hóng hú zhuān xīn zhì zhì

（ ） （ ） （ ）

（ ） （ ）（ ）（ ）

教誨 援 弓 繳 曰

2、多音字注音并組詞：

為：（ ）______，（ ）______；

繳（ ）______，（ ）______。

3、選擇正确讀音：

1）使弈（yì yí）秋誨（huì huǐ）二人弈。

2）弗若之矣（yǐ yì ）。

3）為（wèi wéi ）是其智弗（fó fú ）若與（yú yǔ）？

4）鴻鹄（hú háo）

4、形近字組詞：

弈（ ）誨（ ）懼（ ）援（ ）繳（ ）

奕（ ） 悔（ 俱（ ） 緩（ ） 激（ ）

二、詞義：

1、解釋單音節詞：

弈：____________； 善：____________； 誨：____________； 惟：____________； 援：____________； 俱：____________；

弗：____________； 若：____________； 然：____________。

2、一詞多義：

之：1）弈秋，通國之善弈者也。( )

　　2）惟弈秋之為聽 （ ）

3）一人雖聽之，一心以為有鴻鹄将至( )

4）思援弓繳而射之。( )

　　5）雖與之俱學，弗若之矣。( )

為：1）一心以為有鴻鹄将至 （ ）

2）為是其智弗若與？ （ ）

與： 1）雖與之俱學 （ ）

2）為是其智弗若與？ （ ）

其： 1）其一人專心緻志 （ ）

2）為是其智弗若與？ （ ）

3、成語：

專心緻志的意思是________________________；它的近義詞有____________、____________、____________；反義詞有____________、____________、____________。

三、考察句子：

1、翻譯句子：

1） 弈秋，通國之善弈者也。

譯：

2） 使弈秋誨二人弈，其一人專心緻志，惟弈秋之惟聽；

譯：

3） 一人雖聽之，一心以為有鴻鹄将至，思援弓繳而射之。

譯：

4） 雖與之俱學，弗若之矣。

譯：

5） 為是其智弗若與？曰：非然也。

譯：

2、找出文章中的判斷句：________________________；

找出文中的設問句：________________________？

找出文中的倒裝句：________________________。

四、填空：

1、《學弈》選自《_________》，孟子名

（ ） ，字（ ），是（ ）時期著名的

（ ） 家、（ ）家，是孔子以後的（ ） 家大師，被稱為 （ ） 。後世将孔子和孟子合稱為（ ） 。《孟子》是記錄（ ）。

2、《學弈》通過講述________________________的故事，說明了在同樣條件下，______________________，告訴我們學習必須________________________的道理。

五、閱讀理解：

弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人__________，__________；一人雖聽之，__________，__________。雖與之俱學，弗若之矣，為是其智弗若與？曰：非然也。

1、給下列字注音：

弈( ) 誨( ) 鴻( ) 鹄( ) 弗( ) 援( )

繳( ) 矣( )

2、釋詞：

使：______； 雖：______； 是：______； 然： ______。

3、在文中的空白處填上正确的句子。

4、下列語句停頓錯誤的是（ ）

A 通國之/善奕者也 B 一人/雖/聽之

C 思援/弓繳/而射之 D 雖/與之/俱學

5、翻譯句子：

　　⑴雖與之俱學，弗若之矣。

　　⑵為是其智若與？曰：非然也。

6、《學弈》講述了兩個人跟弈秋學下棋，兩個人的結果卻（ ），一個人學得好，是因為他在學習中( )；另一個學得不好，是因為（ ）。

7、你從這個故事中得到了什麼啟示？