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會跳舞的小人美術課
會跳舞的小人美術課
更新时间:2024-10-13 15:20:41

會跳舞的小人美術課?時代不同了,我該落伍了,好悲催,接下來我們就來聊聊關于會跳舞的小人美術課?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

會跳舞的小人美術課(一個能講故事還有跳舞的創意美術班)1

會跳舞的小人美術課

時代不同了,我該落伍了,好悲催!

昨天,洛陽123兒童圖書館的創意美術班照常開課。以繪本繪畫為基礎的創意美術,與社會上我們司空見慣的各種美術輔導班有着本質的區别。

這個創意美術輔導班,以洛陽123兒童公益圖書館裡的幾千冊繪本為創作平台和創作源泉,在鼓勵孩子們多讀繪本的基礎上,摒棄了傳統美術輔導班所倡導“畫什麼像什麼”的教條式輔導理念,在創意美術課上,除了發揮孩子的想象力和創造力以外,她們更注重的是孩子思維能力、理解力、語言表達能力、動手能力等多方面綜合素養的培養。

咱們一起來觀摩下這個課程的進展吧。

今天的美術課,首先是繪本故事欣賞《長頸鹿不會跳舞》,咱們的女兵老師----史欣美女通過繪本故事的分享,讓孩子們自己感受故事,談談自己對故事的理解能力,然後再讓孩子們創作出他們印象深刻的一幕畫面。

讓孩子們仔細觀察長頸鹿的形态特征與舞蹈動作的配合,練習孩子們的粘土造型能力,與手指的揉、挫、捏的把控能力。

小帥哥星宇很認真

今天的星宇小帥哥特别棒哦!問他聽完故事的感受,他說:我們可能有的事也不會,但做任何事情我們要自信,要去嘗試,就能成功!

小美女夢璐更細心

夢璐也很棒哦,在做長頸鹿時,很認真、還細心的比一下每條腿的長短是否一緻。

瞧,作品出爐了

繪畫是一種心靈的表達

包含着心靈中深遠的含義

那是一種溫暖的接觸

瞧,作品出爐了

用顔料和各種表現方式,引領孩子走進藝術世界,以可視性、操作性、造型性、情感性,對兒童的右腦進行開發。保護孩子們的色彩感覺與創想能力,用适合孩子身心發展規律的課程體系,引導、鼓勵,讓孩子們獲得表達的經驗,開啟每一個兒童的想象與創造之門!

史欣老師特别提示:家長回家可以讓寶寶給你們分享一下今天的故事,這樣能加深孩子們的印象,并且鍛煉他們的語言組織能力,對以後的作文有幫助,而且孩子在給家長講述的過程也是對他們的一個鍛煉,他們會加上自己的理解,這對以後的閱讀理解也有幫助喲。

集講故事、繪本表演、故事理解、動手創作為一體的創意美術,就是這麼玩起來的。如果你也想讓你的孩子參加一個不一樣的美術輔導,那就趕緊去找這家創意美術班吧。

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