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染色體結構變異與基因突變知識點
染色體結構變異與基因突變知識點
更新时间:2024-11-17 20:57:00

這一期我們将一起學習專題12生物的變異(下),内容包括染色體變異、生物變異在育種上應用,有知識點講解,易錯點和易錯題舉例。老規矩,先做題,再看答案!如果有問題還可以在評論區留言,我會一一解釋,問題較多的我也會錄視頻講解的!喜歡的話點個贊關注小編吧!

染色體結構變異與基因突變知識點(高中生物易錯題NO.19染色體變異)1

染色體結構變異

染色體結構變異與基因突變知識點(高中生物易錯題NO.19染色體變異)2

生物變異在育種上的應用

易錯點1:混淆3種變異類型。

(1)關于“互換”:同源染色體上的非姐妹染色單體之間的交叉互換,屬于基因重組;非同源染色體之間的互換,屬于染色體結構變異中的易位。

(2)關于“缺失或增加”:DNA分子中若幹基因的缺失或重複(增加),屬于染色體結構的變異;DNA分子中若幹堿基的缺失、增添,屬于基因突變。

(3)關于變異的水平問題:基因突變、基因重組屬于分子水平的變化,在光學顯微鏡下觀察不到;染色體變異屬于細胞水平的變化,在光學顯微鏡下可以觀察到。

易錯點2:染色體組數量的判斷。

染色體結構變異與基因突變知識點(高中生物易錯題NO.19染色體變異)3

(1)同一形态的染色體→有幾條就有幾組。如圖中有4個染色體組。

(2)控制同一性狀的等位基因→有幾個就有幾組。如AAabbb個體中有3個染色體組。

(3)染色體組數=染色體數/染色體形态數,如圖中染色體組數為8/2=4。

易錯點3:混淆單倍體育種與多倍體育種。

(1)單倍體育種一般應用于二倍體植物,若應用于四倍體植物,則通過單倍體育種形成的個體不一定是純合子。

(2)用秋水仙素處理植株使染色體數目加倍,若操作對象是單倍體植株,則屬于單倍體育種;若操作對象為正常植株,則為多倍體育種,不能看到“染色體數目加倍”就認為是多倍體育種。

(3)單倍體育種和多倍體育種都需要用秋水仙素處理,從而使染色體數目加倍。單倍體育種在幼苗期處理,多倍體育種在種子萌發期或幼苗期處理。

1.在減數第一次分裂前的間期,因某些原因使果蠅Ⅱ号染色體上的DNA分子缺失了一個基因,這說明果蠅發生了()

A.染色體變異B.基因重組

C.基因突變D.不能判斷

2.幸福的家庭都不希望降生一個有缺陷的後代,因此有必要采取優生措施。下列說法正确的是()

A.基因診斷可以用來确定胎兒是否患有貓叫綜合征、色盲等

B.用酪氨酸酶能對白化病進行基因診斷

C.遺傳咨詢是預防遺傳病發生的最主要方法

D.禁止近親結婚是預防隐性遺傳病發生的最簡單有效的方法

3.我國遺傳科學家率先繪制了世界上第一張水稻(雌雄同株植物)基因遺傳圖,為水稻基因組計劃做出了重要貢獻。水稻體細胞有24條染色體,那麼水稻基因組計劃要研究的DNA 分子數為()

A.25個B.24個

C.13個D.12個

4.一對表現型正常的夫婦,生了一個既是紅綠色盲又是XYY的患兒,從根本上說,前者的病因與父母中的哪一方有關,後者的病因發生的時期是()

A.與母親有關,減數第二次分裂

B.與父親有關,減數第一次分裂

C.與父母親都有關,受精作用

D.與母親有關,減數第一次分裂

5.人類21三體綜合征的成因是在生殖細胞形成的過程中,第21号染色體沒有分離。已知21四體的胚胎不能成活,一對夫婦均為21三體綜合征患者,從理論上說他們生出患病女孩的概率及實際可能性低于理論值的原因分别是( )

A.23,多一條染色體的卵細胞不易完成受精

B.13,多一條染色體的精子因活力低并不易完成受精

C.23,多一條染色體的精子因活力低并不易完成受精

D.14,多一條染色體的卵細胞不易完成受精

6.某種群中發現一突變性狀(第一代),連續培養到第三代才選出能穩定遺傳的純合突變類型,該突變為( )

A .顯性突變(d →D)

B .隐性突變(D →d)

C .顯性突變或隐性突變

D .人工誘變

7.加拿大科學家研究發現選擇特定的外源DNA(脫氧核糖核酸)片段并将其嵌入到細菌基因組的特定區域,這些片段便可作為一種免疫因子,抵抗DNA 裂解酶入侵,此項技術有望解決某些細菌對抗生素産生抗藥性的難題。這種技術所依據的原理是( )

A .基因突變

B .基因重組

C .基因突變和基因重組

D .染色體變異

8.為獲得果實較大的四倍體葡萄(4n =76),将二倍體葡萄莖段經秋水仙素溶液處理後栽培。研究結果顯示,植株中約40%的細胞的染色體被誘導加倍,這種植株含有2n 細胞和4n 細胞,稱為“嵌合體”,其自交後代有四倍體植株。下列叙述不正确的是( )

A .“嵌合體”産生的原因之一是細胞的分裂不同步

B .“嵌合體”可以産生含有38條染色體的配子

C .“嵌合體”不同的花之間傳粉後可以産生三倍體子代

D .“嵌合體”根尖分生區的部分細胞含19條染色體

9.染色體平衡易位是指兩條染色體發生斷裂後相互交換,僅有位置的改變,沒有染色體片段的增減。這種易位造成了染色體遺傳物質的“内部搬家”,所以平衡易位患者的外貌、智力和發育等通常都是正常的。下列有關判斷正确的是( )

A .染色體平衡易位屬于基因重組

B .在光學顯微鏡下觀察不到染色體平衡易位

C .染色體平衡易位導緻染色體上基因排列順序改變

D .平衡易位攜帶者與正常人婚配,子代染色體全部正常

10.下列有關水稻的叙述,錯誤的是( )

A .二倍體水稻含有兩個染色體組,花粉中含有一個染色體組

B.二倍體水稻經過秋水仙素處理,可得到四倍體水稻,稻穗子粒變大

C.二倍體水稻與四倍體水稻雜交,可得到三倍體水稻,含三個染色體組

D.二倍體水稻的花粉經離體培養,可得到單倍體水稻,稻穗子粒變小

11.由受精卵發育而來的雌蜂(蜂王)是二倍體(2n=32),由未受精的卵細胞發育而來的雄蜂是單倍體(n=16)。下列相關叙述中正确的是()

A.雌蜂體内所有細胞中都含有2個染色體組

B.雄蜂是單倍體,因此高度不育

C.由于基因重組,一隻雄蜂可以産生多種配子

D.雄蜂體細胞有絲分裂後期含有2個染色體組

12.如圖為某種生物的部分染色體發生的兩種變異的示意圖,圖中①和②、③和④、⑤和⑥分别互為同源染色體,則圖a、圖b所示的變異()

染色體結構變異與基因突變知識點(高中生物易錯題NO.19染色體變異)4

A.均為染色體結構變異

B.均使生物的性狀發生改變

C.均可發生在減數分裂過程中

D.基因的數目和排列順序均發生改變

13.果蠅(2n=8)缺失一條點狀染色體的個體稱為單體,可以存活,而且能夠繁殖後代;若兩條點狀染色體均缺失則不能存活;增加一條點狀染色體的個體稱為三體,仍可以存活,而且能夠繁殖後代。若讓單體雄果蠅(基因型為a)和三體雌果蠅(基因型為Aaa)相互交配,下列對子代基因型和表現型及其比例的分析,正确的是()

染色體結構變異與基因突變知識點(高中生物易錯題NO.19染色體變異)5

A.子代中三體果蠅所占的比例為1/4

B.子代正常果蠅中基因型為Aa的個體所占的比例為2/3

C.子代中單體果蠅的基因型有兩種且所占比例相同

D.子代中緻死個體所占的比例為1/12

14.深圳華大基因研究院在深圳第十屆“高交會”上宣布:大熊貓“晶晶”的基因組框架圖繪制完成。大熊貓有21對染色體,基因組大小與人相似,約為30億個堿基對,包含2~3萬個基因。下列關于大熊貓“晶晶”基因組的叙述,合理的是()

A.大熊貓基因組是指熊貓所有DNA分子所攜帶的全部遺傳信息

B.大熊貓的基因組由21個雙鍊DNA分子上的遺傳信息組成

C.大熊貓的一個染色體組與基因組所含的染色體數目相同

D.大熊貓與其他生物的基因組的相似程度越高,親緣關系越遠

15.某男性表現型正常,其一條13号染色體與一條21号染色體發生了如圖甲所示變化。該男性與某染色體組成正常的女性婚配,所生的三個子女染色體組成如圖乙所示。據圖回答下列問題:

染色體結構變異與基因突變知識點(高中生物易錯題NO.19染色體變異)6

(1)圖甲所示的染色體變異類型有____________________,該變異可發生在________________分裂過程中,觀察該變異最好選擇處于________________(填時期)的胚胎細胞。

(2)若不考慮其他染色體,在減數分裂時,圖乙中男性的三條染色體中,任意兩條聯會并正常分離,另一條随機移向細胞任一極,則其理論上産生的精子類型有________種,該夫婦生出正常染色體組成的孩子的概率為______。

16.普通甘藍為二倍體(2n=18),通過育種得到四倍體。

(1)一般得到四倍體植株是利用______________試劑處理二倍體植株進行____________分裂的部位,該育種方法是____________。

(2)二倍體甘藍正常減數分裂後産生的細胞中的染色體彼此為____________染色體。

(3)若減數第一次分裂前期同源染色體均聯會,後期同源染色體分離,使得染色體平均分配到子細胞中,則四倍體甘藍減數分裂後的細胞中染色體數為________條。

(4)實際觀察四倍體甘藍的________器官,減數第一次分裂時,前期多數為4或2條同源染色體聯會,3條染色體聯會或1條染色體單獨存在的情況占少數;而中期則出現較多獨立的1條染色體,且染色體總數不變,表明聯會的染色體會出現________________的現象。(5)上述情況表明:四倍體甘藍減數分裂過程出現________________________________異常,導緻減數分裂後形成的細胞中的染色體數為17、19、21條等,說明細胞内出現____________增加或減少的現象,使其育性________(填“正常”“減弱”或“增強”)。

參考答案:

1.A

2.D

3.D

4.A

4.B

6.A

7.B

8.D

9.C

10.D

11.D

12.C

13. A

14.A

15.(1)染色體結構和數目變異有絲分裂和減數有絲分裂中期

(2)61 6

16.(1)M果蠅與多隻正常白眼雌果蠅雜交,分析子代的表現型(2)①子代出現紅眼(雌)果蠅②子代表現型全部為白眼③無子代産生

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