教育部對未來中小學教師的建議?文|教而育之（教而不育謂之術，教而育之謂之道聊身邊教育，分享育人之道），今天小編就來說說關于教育部對未來中小學教師的建議?下面更多詳細答案一起來看看吧!

教育部對未來中小學教師的建議

文|教而育之（教而不育謂之術，教而育之謂之道！聊身邊教育，分享育人之道）

去年報考教師資格證的人數就高達1100萬人之多，是5年前的4倍多！

2022年暑假期間，某縣招聘編制内中小學教師330名，僅報名參加筆試的人員就超過10000人！

宇宙的盡頭是編制，數據顯示編制真的很“香”！一直以來，教師崗位被大家稱作“鐵飯碗”，人們普遍認為隻要能考上教師編制，就算是捧上了“鐵飯碗”，一輩子生活無憂。

為了激發教師工作積極性，網絡上關于打破教師“鐵飯碗”的消息很多，但是教師群體并沒有感覺到職業危機的到來。不過這一次，“狼”真的來了，“三個因素”疊加起來，教師群體将迎來職業危機，尤其是中小學教師，要提前準備，否則後悔莫及。

根據此前教育部、财政部關于制定中小學教職工編制标準意見的通知要求，高中教職工與學生比為1：12.5、初中師生比為1：13.5、小學師生比為1：19。

全國有多少名中小學教師？又有多少名中小學生？師生比是否符合國家規定？

根據教育部發布的數據顯示：全國共有各級各類學校52.93萬所，在校生2.91億人，專任教師1844.37萬人，全國每76人當中就有一名是教師。截至去年底，全國共有義務教育階段學校20.72萬所，在校生1.58億人。義務教育階段專任中小學教師1057.19萬人，整體師生比為1：14.9。

全國共有小學15.43萬所，小學階段在校生1.08億人，小學專任教師660.08萬人，全國小學階段的師生比為1：16.3。全國共有初中5.29萬所，初中在校生5018.44萬人，初中專任教師397.11萬人，全國初中階段的師生比為1：12.6。全國共有普通高中1.46萬所，在校生2605.03萬人，共有普通高中專任教師202.83萬人，全國高中階段的師生比為1：12.84。

目前，從全國範圍來講，不管是小學，還是初中，教師配備已經超過國家規定，中小學教師整體上屬于超編狀态，隻有高中教師數量配備不符合國家要求。

根據國家統計局公布的數據顯示，2021年末全國人口為141260萬人，比上年末增加48萬人。全年出生人口1062萬人，人口出生率為7.52‰；死亡人口1014萬人，人口死亡率為7.18‰；人口自然增長率為0.34‰。媒體預測2022年全年的新生人口很可能不會超過1000萬，未來極有可能出現人口死亡率超過出生率，人口負增長将成為現實。

統計數據顯示，從2002年至2018年這16年時間，全國每一年的新生人口都在1600萬這一數值左右波動。說明長期以來，不管中小學的硬件建設，還是師資配備，都是以1600萬這一标準在進行的。

從2019年開始，新生人口不斷減少。2019年全國新生人口為1465萬，2020年全國新生人口為1200萬，2021年全國新生人口為1062萬。與1600萬相比，2021年新生人口減少了540萬，近33%的比例。以2021年新生人口為例，這一批孩子将在2027年上小學，2033年上初中，2036年上高中。生源減少，還需要那麼多教師嗎？

人口出生率下降，城鎮化進程加速，優質教育資源不斷向城鎮集中，你看看身邊農村學校的現狀，一些學校因為沒有生源被迫關門，另一些也正在關門的邊緣徘徊。教師崗位需求急劇下降将成現實，教師數量過剩将大概率出現。

為了促進城鄉教育均衡發展，教師“縣管校聘”改革已經在全國範圍内進行實施。教師“縣管校聘”改革要想順利開展，前提是必須有足夠量的教師，這樣老師們才會有危機意識。某縣要進行教師“縣管校聘”改革，但是教師總體數量不夠用，還不得不聘請代課教師，這樣的改革根本就是為了改革而改革，最終隻能成為笑話。

當學生數量減少，教師配備人數超過編制要求，教師“縣管校聘”的威力就會出現。如果老師表現不好，不努力工作，極有可能在三輪競聘中失敗，最終被開除出教師隊伍。

全國中小學教師總體超編，新生人口急劇減少，教師“縣管校聘”改革的實施，“三個因素”疊加起來，中小學教師群體職業危機就出現了。對于中小學教師群體來說，一定要提前準備，努力工作每一天，千萬不要混日子，否則當學校抛棄你的時候，後悔莫及！