大家好，我是婉秋聊育兒~

孩子上大學後，我發現，有兒子跟有女兒的體驗太不一樣了！

上半年，為了學習高考報志願，我加入了一個500人的家長群。

報完志願後，這個家長群沒有解散。雖然志願報完了，但是不耽誤家長們在裡面熱烈地分享家裡的孩子去哪裡上大學。

随着孩子們陸續開學，這段時間分享最多的是：去大學報到的時間和孩子新入大學的狀态。

我發現了一個好玩的現象：家有兒子的家長經常幹着急，因為兒子幾乎不跟家長主動聯系。若家長實在沉不住氣主動聯系，兒子也是惜字如金，多說一個字都“難于上青天”，家長很難了解孩子在學校的狀态到底是怎麼樣的，着急上火也沒用。

而家有女兒的，則天天給家長微信聊天，視頻通話，每天吃了些什麼、跟誰玩的、有啥開心的不開心的通通告訴家長，除了見不到真人之外，跟在家裡沒什麼區别。

我女兒也不例外，幾乎一天三頓飯都拍照向我們“報告”，期間還要夾雜視頻、打電話。

群裡有位家長，兒子遠去了昆明上學，開學都一個周了卻一個電話都沒給家裡打過。同學沉不住氣，給他發微信，兒子的回複都是一兩個字，從不超過3個。

同學說：現在可真知道啥是一字千金了！

群内家長紛紛感歎：養育女兒和養育兒子真是不同啊！

而我一位同事大姐說的更是紮心：

女兒從上大學到研究生畢業，每天都給家裡打電話或者視頻，經常給我跟她爸買個小禮物；兒子呢，大一全年給我們主動打電話隻有一次，隻是因為生活費不夠了。還是女兒貼心，兒子就是白眼狼啊！

大姐雖然說得有點誇張，但多數男孩确實是在上大學後很少主動跟父母聯系。

有人說，兒子上了大學，就像一顆衛星發射到了茫茫宇宙，偶爾發來微弱的電波：“沒錢了，打點錢！”哈哈，這個比喻挺形象！

那麼，男孩天生就冷漠嗎？其實并不是，而是因為男孩有一些天生的特質和教育方式導緻他們的溝通和表達方式跟女孩有差别。

1、男孩天生不善于使用語言

大腦結構上的差異導緻男孩天生就不擅長使用語言。

雖然男孩大腦的體積比女孩大，但是女性大腦皮層的發育比男性更好、連接左右腦的胼胝體發育的比男孩要大得多，所以女孩子的大腦得以在左右半球之間進行更多信息交流，更善于用語言表達。

有研究證明：當測試言語技能時，男性大腦中的活躍區域明顯少于女性，而女性大腦左半球的激活強度比男性有更加明顯的升高。

所以，男性大腦天生就不擅長言語。

有些父母覺得兒子離開家後不喜歡跟家裡聯系，并不是自己做錯了什麼，也不是兒子故意冷落，而是男孩大腦天生的差異造成了他們不會頻繁跟父母用語言溝通。

所以，父母不要以跟家裡聯系多少這件事單純來比較：到底是兒子好還是女兒好。

2、親子溝通方式的習慣

有的家庭親子溝通模式多數是“父母教，孩子做”，父母要求孩子做什麼直接說，有事說事，沒事不聊天。尤其是對男孩子，管教比較粗線條。

兒子長大後不知不覺沿襲了這種溝通模式：沒事不找父母，有事才找。至于自己的心理活動，在學校裡的生活細節什麼的，他們覺得沒必要跟父母講。

所以，等兒子上大學離開家後，他可能并不知道：沒有事也可以給父母打電話、發微信；他想當然地認為：既然所有的事情自己都能解決，何必找父母呢？

還有的父母就喜歡給兒子講大道理，微信從不聊天，發個信息也是轉發雞湯勵志類文章，期望孩子除了發奮學習，其他的事情不要做，搞得孩子有點反感。

所以，兒子好不容易可以逃離父母的唠叨，當然不願意跟父母多聯系了。

如果父母想跟兒子多一些親密溝通，打破兒子“沒錢才主動聯系”的怪圈，父母需要做出一些改變。

首先調整自己的心理：我知道孩子這麼做肯定有他的理由，他不是故意讓我生氣，也不是冷漠無情，而是男孩天生就是直男。

其次，父母可以率先嘗試多元化的情感表達方式，主動跟兒子交流，交流時少一些指揮、命令式的語言，多表達自己的感受。

還有，孩子長大成人，成為獨立的個體，有了獨立的生活，與父母之間溝通漸漸減少是正常現象。

父母和孩子之間的關系，每個階段都有所不同，從出生時全方位的照顧和依賴，到慢慢地放手，直到孩子真正獨立，也需要不斷地調整關系。

終有一天，父母和孩子之間會越來越遠。就像《目送》中說的那樣：

所謂父母子女一場，隻不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠，你站在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且用背影默默的告訴你：不必追。

,