中國山東網訊(通訊員 王廣輝)為促進“導學用大課堂”教學深入實施，提升教師教學教研水平，8月26日上午，濟南高新區海川中學初一年級各學科“導學用大課堂同課異構”集體教研活動在學校新教學大樓舉行。海川中學初二年級各學科老師也參與了此次集體教研活動。
本次同課異構教研活動分文理兩大學科類别進行，活動中各年級同學科兩至三位教師就同一個教學内容，從不同角度，采用不同方法，設計教學過程，分别展示自己獨具特色的“導學用大課堂”教學藝術。聽課教師在研讨中多角度、全方位的對比、反思、交流，在鑒賞中尋找差異，在比較中學習特色。
活動過程充滿了濃厚的教研氛圍，教師們為上好課都下了很大的功夫，由于部分老師還承擔着新生軍訓任務，備課時間緊張。老師們加班加點，晚上檢查完學生晚寝後，許多老師回到辦公室，備課到十一點半。
活動中老師們用心備課、精心設計，從資料的查找，教具、學具的準備，教學環節的設計，課件的制作到資源的有機整合等方面，都認真對待、一絲不苟、精益求精，切切實實把本次集體教研活動作為交流與提升自己教學水平的平台。
本次同課異構活動展示了不同教師的教學風采，促進了全體教師在課堂教學中相互學習、相互借鑒、優勢互補，增強教研活動的針對性和有效性。也豐富了教師課堂教學技能，幫助教師快速成長，促進了教師專業水平提升，為教師的發展搭建了平台，更為“導學用大課堂”的深入實施，促進教育教學質量再上新台階打下了堅實的基礎。
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