一、在括号裡填上合适的單位

（1）關于長度單位的選擇可以這樣理解，比指甲窄用毫米，比胳膊短用分米，比胳膊長用米，兩地距離和速度用千米。一般都是這樣。特殊的我們暫不做讨論。

（3）貨車的載重和橋梁的承重都是噸作單位。

（4）易錯，地球的速度學生比較陌生，隻能說非常快，有多快呢？每秒30千米。

（5）易錯，自己走一步測量下就知道該怎麼寫了（很多題目學生出錯的原因就是缺乏實踐導緻的），一步差不多半米，所以長約四分米。

二、比大小

進率要區分清楚，重量單位，長度單位，時間單位它們的進率是不一樣的。不能混淆。建議先看數字，在看單位，然後想它們的進率是多少，單位不一樣了轉化成一樣的在比較大小。

三、判斷

（1）易錯，跳繩的長度5分米也就是不到一米，你怎麼跳的起來。應該是至少幾米長的。

（2）關于鐵和棉花的問題，小時候給我的印象也挺深刻的，和現在的一些學生想法一樣，總以為鐵重棉花輕，這種理解是不對的，誰重誰輕我們要看它到底多重，題中很明顯都是三噸，所以是一樣重的，隻是它們的大小不一樣而已（一個看着虛胖，一個看着瓷實）

（4）兩地間距離都是千米。關于北京和廣州這些城市估計部分學生也不太了解。總之一句話，兩個城市之間的距離都是以千米為單位。這樣理解就行了。

四、單位轉化

如果單純的是相鄰單位間轉化那一般不會出錯，隻要進率不記錯的話。通常就是大單位往小單位換算，乘以進率。小單位往大單位換算，除以進率。

易錯的就是不是相鄰單位間換算，比如說一米等于多少厘米，或者一分米等于多少毫米這樣，這樣的容易出錯，建議一步步來，比如3分米等于多少毫米？那你可以先把分米轉化成厘米也就是30厘米，然後再把30厘米轉化成300毫米。這樣一步步來一般不會出錯。

五、應用題

（1）什麼是超載？比如汽車載重是2噸，你裝了3噸的貨物，這就是超載。如果你裝的貨物不大于2噸那就不是超載。所以這一題可以先求出貨物的總重，然後跟汽車的載重做一個比較就知道是否可以了。

（2）易錯題，部分學生對題目不理解。先看看哪兩個地點相距一千米。比如小明家到體育館，那麼你把從小明家到體育館的路線畫出來就可以了，也就是先往下畫再往右畫這樣。

（4）一次裝完那說明是把貨物分成兩份來拉貨（一輛車拉一份貨物），分成的這兩份貨物隻要不讓貨車超載就行。比如1000和900在一起，剩下的在一起，這樣就可以了。

（5）易錯題，四米長的木頭鋸成五分米的木樁，要先把4米化成40分米，40除以5等于8，所以可以鋸成8段，重點就是需要鋸幾次，這一個很容易出錯，你可以這樣理解，把一根棍子分成兩段鋸一次，分成三段鋸兩次，分成四段鋸三次，規律就是分成的段數比鋸的次數多一，所以這一題中把棍子分成8段，隻需要鋸7次就可以了。