幽默是化解尴尬的一個辦法?這幾天9班的陳bh總是對自己氣不忿，自己總是認為這個孩子是個調皮的孩子，總想用語言壓制一下其實反過來想一想，孩子們可能有自己的想法，一般孩子不敢和老師頂撞，但是這名學生做出了和老師頂嘴的舉動，接下來我們就來聊聊關于幽默是化解尴尬的一個辦法?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!
幽默是化解尴尬的一個辦法
這幾天9班的陳bh總是對自己氣不忿，自己總是認為這個孩子是個調皮的孩子，總想用語言壓制一下。其實反過來想一想，孩子們可能有自己的想法，一般孩子不敢和老師頂撞，但是這名學生做出了和老師頂嘴的舉動。
從孩子的角度分析，他可能隻是敢說一些。這時我想，面對初中的大孩子，很多事總用強制和命令的方式可能行不通。（多年之後，自己的孩子表現證實了這個想法）
應該怎麼和這些孩子相處呢？我覺得還是要用心打動他們的。
初中孩子們雖然沒有成熟，但對于道理他們也并非一竅不通。當自己面對孩子們的不解時，一定要做到不傷孩子的臉面，一定盡量用幽默的方式冷處理，給孩子和自己都搭建一個台階。比如，學生在課堂上說話的時候，完全可以這樣說：同志們，我想死大家了，求你再讓我說兩句吧！相信學生聽了這樣诙諧的語言，應該會給老師面子，肯定會讓老師安安靜靜把課講完。
自己與孩子交流的主陣地是課堂，學生給自己展示的時間僅僅40分鐘，自己必須僅僅抓住這40分鐘，以娴熟的教學技能、幽默風趣的語言，讓學生體會到他們的老師是令人尊敬的。做到這一點必須依靠老師課下的大量付出，因此，在一節課沒上之前，花多少時間完善課堂都是值得的。
其實不僅是老師，作為父母如果也還像小學時候那樣對孩子總是斥責，尤其是當着其他人的面一味指責，非但起不到教育作用，反而會引起孩子對家長的排斥和反感。當我們走路時，時時刻刻都有拐彎的意識，但是遇到一些困難，其實換個方法，拐個彎也就好了。
bh 2008-10-13
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