教育的使命是幫助學生學會做人、學會做事、學會學習、學會共處。使受教育者身心和諧發展。2022年2月21日，桐寨鋪鎮李崗頂小學學校舉行了“養成好習慣、快樂伴我行”争星活動。
以“好習慣成就小明星”為指導思想，以少年兒童生理和心理階段的新的劃分所提示的特征和規律為理論依據，以新課程标準和理念為準則，以目前我班學生的思想實際為實踐依據，積極的探索小學階段好習慣養成教育的内容、方法、途徑。通過采取各種形式的有效的教育途徑和方法培養小學生良好的行為習慣，凸現個性，培養一代新人。
堅持正面正确引導學生，引導學生主體參與。創設形式多樣的導行氛圍，使學生在形象生動中受到教育，認識自我，規範自我，完善自我。”糾錯”要與”導行”相結合，及時糾正學生不良習慣。
成立”告别陋習養成好習慣”小隊，在班級、家庭中争做小宣傳員，宣傳健康文明的生活方式，同時監督同學養成良好的行為習慣。以小隊為單位，進行”克服陋習好辦法對對碰”活動，比比誰的辦法好。以”好習慣成就小明星”為主題，創辦一份手抄報。
進行總結，評選表彰（評出不同級别的小明星）1．從班級中評選十名小明星。2、向學校推薦“濱小之星”、“中隊之星”、“才藝之星”。發動學生進行争星活動，每周評選一次，由班級中表現最好的學生的照片張貼在争星台。
通訊員：劉二虎
編審：仝爽
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