“

您是北大西洋暖流，我們是摩爾曼斯克港，因為你的到來，我們的世界成了不凍港。

”

“

世界上最冷的地方，不是南極，不是北極，是沒有你的高二年級。

”

“

天南地北自有兩情相悅，山高水遠難擋一往情深;東西半球合為歡樂一家，春夏秋冬伴您永遠幸福。

”

“

祝希老師你們如同威海衛和旅順港。縱然滄海桑田，仍初心不改。長長久久，幸福美滿!

”

同學們用地理術語寫下“土味情話”

封面上，是用她最愛的表情包“小劉鴨”做成的情侶合影；翻動書頁，一條條“情話”伴随着高二（8）班一個個熟悉的名字浮現在眼前……今天是教師節，對新婚燕爾的上海市向明中學90後地理老師楊希來說，這本厚厚的情書是她收到的最特别的教師節禮物，也是最深情厚意的“嫁妝”。

△情書封面是楊希最喜愛的表情包“小劉鴨”

“希姐”“希希子”“美少女希”……從教三年，這個27歲的山東姑娘，收獲了五花八門的昵稱一堆。同時兼任浦江校區團委工作的她，是不折不扣的校園人氣王。

今年暑假，楊希和同為教師的大學同學“輝哥”舉辦了婚禮。沒想到，神通廣大的同學們打聽到了她的婚禮日期，婚禮前一天準點送上祝福視頻，并千叮萬囑一定要把來自“娘家”的祝福，在婚禮上播放。淚點很低的新娘這邊眼淚剛抹幹，沒想到，開學伊始，一本全班集體創作的“情書”送到了她手上，再次“催淚”。

△今年暑假，楊希和大學同學“輝哥”幸福牽手

為了向地理老師“緻敬”，

同學們用地理術語

原創了不少“土味情話”，

讓楊希和她的同事們感歎，

孩子們實在“太會了”！

“麻辣老師”讓課堂不寂寞

和2023屆8班學生相處，其實不過短短一年。因為工作調整，這個學期開始楊希就不再教他們了。對于希姐的課堂，同學們念念不忘。

他們說，“很幸運能在進入高中的第一年遇見你，其實一開始我對地理的興趣并沒有那麼大，地理也是學的迷迷糊糊的。但是通過你的課，我開始真正了解到地理到底是個啥，開始對世界有了初步的認識”；他們描述，希姐上課“永遠都充滿了活力和笑容”以及“撕心裂肺的講課”“上課的時候因為音量大，我在最後一排的時候也能聽得很清楚(非常好)”……

楊希坦言，确實，對于很多高一“萌新”來說，地理究竟怎麼學，并沒有方向。然而，它又是很多同學們選擇的等級考科目。為了吸引同學們對地理學科的興趣，她努力讓自己的自己課堂“麻辣鮮香”起來。

△“土味情話”集既是“嫁妝”也是特别的教師節禮物

比如，在學習“海陸風”知識點的時候，的時候，因為海陸熱力性質差異的原因，白天海陸間吹海風，夜晚海陸間吹陸風，學生很容易搞混。她就跟他們說：“如果你們讀大學後，某個男生邀請你們晚上去海邊吹吹海風，那你就可以立馬判定，他是個‘渣男’——因為晚上吹的是陸風，沒有海風。”她讓同學們記住一個口訣，“白天面朝大海春暖花開，夜晚面朝大海貞子作怪”。

高中地理課需要記住很多洋流的名稱及其在地球上的位置。同學們總是記不住就阿拉斯加暖流和拉布拉多寒流。“你們想一想，阿拉斯加犬是雪橇犬，肯定生活在高緯度，拉布拉多犬原産地是加拿大，也生活在高緯度。”經過這番描述，想忘記也很難。

至于同學們在“情話”裡提到的“北大西洋暖流”和“摩爾曼斯克港”，更是8班同學一說就心領神會的“梗”：俄羅斯摩爾曼斯克港位于北極圈内，卻是常年“不凍港”，隻因北大西洋暖流始終給它增溫增濕——就像希姐給課堂帶來的溫暖一樣。

什麼話都願意和“夕陽奶奶”講

出生于1994年的楊希兩年前從華東師範大學碩士研究生畢業後，就來到了向明的校園。

開學第一天，楊希反複跟同學們強調了一個“真理”，那就是：不要問希姐年齡，要問就是18歲！

機靈的00後們立刻看出，這個喜歡唱《青春修煉手冊》的“姐姐”可以“沒大沒小”，于是把她的名字倒過來，故意叫她“夕陽奶奶”，氣她。但在她并沒有參加的年級集會上，他們卻沒少誇她。

△孩子們為楊希送上一束小花，慶祝教師節

楊希與孩子們合影

楊希說，和教師這份職業，多少有着一些緣分。爺爺在私塾當過先生，爸爸也曾當過老師。但是，真正在她心中種下園丁夢的，還是她的小學班主任、語文老師霍華濤。霍老師四年級接班時，楊希還是個内向害羞的姑娘，她很感激霍老師“看見”了努力的自己，讓她在課堂上朗讀作文，鼓勵她嘗試做班委，鍛煉自己。她最美好的童年回憶就是，霍老師從來不會占用孩子們的體育課，操場上總能見到他們全班滿場飛奔和歡笑的樣子。

“所以我就想着，我以後也要當一個霍老師那樣的好老師，‘看見’我的孩子們，給他們空間去表達，去自由發展。”楊希說，她的課堂上，鼓勵同學們暢所欲言，不用舉手，隻要有想法，就可以站起來表達觀點。

雖然去年就領了結婚證，但是楊希和先生都仍住在各自學校的教師宿舍裡，一個在闵行區浦江鎮，一個在浦東新區曹路鎮，繼續着“單身”生活。因為“24小時”待機狀态，她的辦公室，是同學們最愛去聊天的地方。有個女生初中時一直是班上的佼佼者，但進入高中後，成績卻始終不盡如人意。面對落差，姑娘産生了強烈的挫敗感。于是，每天在學校，有事沒事楊希就主動去跟她說說笑話，主動鼓勵她晚上來辦公室問題目。姑娘不知道，表面上大大咧咧的希姐，有着細膩的小心思——一對一講題時，她會努力克制自己的大嗓門，努力柔聲細語，讓姑娘沒有緊張感；面對錯題，她會說，“嗯，這個可能是老師講得不清楚，确實很難，沒事，我再跟你講講”。不知不覺中，姑娘的成績從起初的不及格，慢慢爬升到了70多分。

△楊希一直追求輕松的課堂氛圍和平等的師生關系

作為一名青年教師，她坦言，自己也曾有過困惑。輕松的課堂氛圍和平等的師生關系，也會因為少了些“師道尊嚴”，讓班級有些失控。她也在思考着，怎麼去把握好尺度，讓教學更有效。8班的基礎知識默寫成績一度有些落後，晚自修時，同學們第一次見到，希姐竟然如此嚴肅，和整整全班談心近一個小時。她的話，一擊即中，“你們是我最愛的學生，所以我特别希望你們可以變得更好”。“整風行動”過後，全班作業質量明顯提高了。

“能配得上我們希姐的男人一定不差，我們也放心把你嫁出去，真心祝願你能和你人生的另一半度過一個又一個秋冬，白頭偕老，最好多生幾個娃，響應三胎政策(千萬别像我們八班一樣調皮)！”聽說希姐要結婚，同學們宛若“娘家人”般碎碎念。她說，這不是她第一次被“暖”到——實習期的第一屆學生，隻不過上了兩個月網課和兩個月線下課，臨别之時，同學們特意為她送上了一堂精心準備的“告别班會”、一疊祝福明信片和她最愛的迪士尼玩偶。同學們說，遇見希姐是自己的幸運，楊希卻覺得，遇見這麼可愛的學生，才是自己最大的幸運。

楊希說，自己的小遺憾是，人海茫茫，和霍老師失去了聯系。今天是教師節，楊希也特别希望，能夠借助本報對山東省濟甯市霍家街小學霍華濤老師說一聲節日快樂，并且告訴霍老師，長大後，我正在努力成為你。

金海岸工作室

作 者 | 陸梓華

攝 影 | 孫中欽 采訪對象提供

編 輯 | 陸佳慧