英語句子講究一山不容二虎，當動詞遇上動詞，孩子就會發懵，到底要怎麼“處置”？？？
動詞裡面be動詞是最牛的動詞，學生在做變疑問句和變否定句時比較明白 ，一旦沒有be動詞那就懵了！因為他們知道一般動詞也是行為動詞不可以引導疑問句，not也不會跟着一般動詞走。寫上去老師KKK.....
如果遇上劃線句子的話，那就更犯難了。
題目中的助動詞被我稱作“豬家兄弟”，do是豬長，它帶着他們的小弟（does,did)就願意幫“小姑涼”的忙。它們是不要工錢的（即在句子中沒有實際意義）。
也就是說，助動詞，它隻是來幫助的，沒有實際意義。這一點真的特别繞，動詞沒有實際意義，這讓人很難理解。習慣漢語的思維的人，真的是腦袋讓它繞糊塗了。
沒有實際意義，還要請它來，這就是孩子弄明白的地方。
這裡有個重要的問題需要交待一下：一般動詞（行為動詞）不可以引導疑問句，它的後面也不可以加not。那在變句子時就難辦了。我還是選一組題比較好解釋。
變疑問句：
我們的口訣是：有be提be，無be,do(疼）發兩組題演練一下
He is a teacher.----Is he a teacher?
I love my parents. ------ Do you love your parents?
變否定句：
I don't love my parents.
這樣變相對來說簡單，可是做劃線句子就比較難了，下課我寫下來細講。
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