#育兒事務所#

文|家有小甜椒兒（原創不易，請勿抄襲，歡迎個人轉載分享）

圖|來源網絡（如有侵權請聯系删除）

隻有我們真正用心陪伴過孩子了，才能夠真正理解教育孩子的含義。

看過太多被稱為“管不了”的孩子，當一個孩子長成一個懶散、驕橫、性格古怪的孩子以後，家長就可以擺出一副“孩子天生的樣子，我也沒有辦法”的樣子，把一切責任都甩給孩子，好像孩子就是天生壞種，無藥可救一樣。

這樣的孩子多了，這樣的家長多了，就有越來越多的人相信這種說法，有人說“沒有管不了的熊孩子”就很荒謬，認為荒謬，隻能說教育孩子的好方法還沒有真正領略到。

“孩子還小，什麼都不懂，管也沒有用。”

你有過這樣的想法嗎？

聽過太多這樣的話了：孩子太小，你管他，他也聽不懂，何苦呢？等孩子大點再管吧。

其實管孩子要把握好時間，真的等到孩子長大了，什麼都能聽懂了，孩子就有了自己的想法，性格就定型了，你想管，孩子也不讓你管了。

管孩子要趁早，2歲之後，适當引導，3歲以後，給孩子制定規則。3歲~6歲，是孩子性格形成的一個關鍵期，抓住這個階段，該立規矩就立規矩，該指出孩子的錯誤就指出孩子的錯誤。

我家寶寶脾氣很大，之前哭起來不要命，老媽說這是天生的，我就不信這個邪，2歲之前，她哭的時候，我會抱着她，安慰她，盡量給她最大的安全感。2歲到3歲這個階段，哭過之後，我會指出她哪裡做錯了，希望她能改正。

孩子的改變是肉眼可見的。

如今她3歲了，每次如果因為無理取鬧哭鬧，我就會冷眼看着她，等到她意識到自己的錯誤，并為自己的錯誤道歉以後，我才會抱起她，之後等她停止哭鬧，還會進行複盤。

這樣做了以後，就發現，她的每一天都在進步。

這一招是對付3歲以内的寶寶的方法。孩子3歲以内的時候，确實很多時候都會因為一些小事情，突然大哭，這讓家長很頭痛。

這個時候的寶寶，很喜歡用一套叫“轉移注意力”的方法。

舉個例子，2歲的寶寶因為媽媽不讓他看電視大哭，哭得正兇的時候，媽媽指着窗外說：呀，一隻大貓跑了過去！

孩子可能就突然停止哭了，滿臉鼻涕眼淚地認真找貓的影子，然後就把之前的事情給忘記了。

孩子成長的過程中，我們需要給孩子足夠的成長空間，讓孩子自由自在一些。

在不涉及原則性問題的時候，家長不要去幹涉孩子，不要去處處限制孩子。

比如說，孩子2歲前後的時候，對周圍的環境開始産生了濃厚的興趣，開始翻箱子倒櫃子，家長因為怕家裡被搞得亂糟糟，開始限制孩子，恨不能讓孩子成為一個坐在一個地方就不動彈的孩子。

孩子每天都在成長和變化，尤其是對幼兒來說，家長的每一次限制，都會對孩子的成長帶來一定的負面影響。

我們生活在這個社會中，就要遵守一些既定的法則，隻有能夠遵守這些法則，才能很好地生存下去，如果真的疼愛孩子，就要讓孩子真正做到遵守規則，遵守法則，遵紀守法。

孩子不會天生就懂得遵守這些既定的規則，需要在家長的引導下，在大環境的影響下，不斷碰壁，然後改正，然後才能如魚得水。

這裡就不得不提這個“強化定律”了，鲸魚和食物放在一起，最初在中間放一堵玻璃牆，鲸魚總會去撞那個玻璃牆，後來鲸魚習慣以後，把玻璃牆摘掉，鲸魚也不會越線。

這就是強化定律，這個定律同樣适用于管教孩子。

人都是被這樣管教和影響下成長起來的。

孩子犯錯以後，家長的态度，影響了孩子的性格。

允許孩子犯錯，給孩子犯錯的機會，隻有孩子前期不斷犯小錯，家長不斷幫孩子指正，孩子未來才不會犯大錯。

如果孩子犯小錯之後，就被家長訓斥，給孩子留下心理陰影，他們不是不會再犯錯，而是容易在面對困難的時候心态崩潰。無法正視困難和錯誤。

給孩子進行積極的評價

家長不要吝啬對孩子的贊美，父母的肯定和贊美，就是孩子上進的動力。

家長們常犯的一個錯誤是，希望用反語的方法激勵孩子，激起孩子學習的動力，實際上，家長給予孩子什麼樣的評價，最後孩子就成為了什麼樣的人。

多給孩子一些正面的肯定，對于孩子積極向上是有很大的幫助的。

孩子雖然依附于父母生存，但是孩子是獨立存在的，孩子是一個獨立的個體，他們有自己的獨立人格。

一個從小被父母尊重的孩子，就會成為一個具有獨立人格的人，會有自己的想法，更容易适應社會，會有更好的發展。

最後想要說的一點是，不要被孩子牽着鼻子走。

小孩子是非常敏銳的，他們很能抓住家長的弱點，如果有一次，他們通過哭鬧或者威脅家長的方式達到了目的，那麼一定會有下一次，并且成為常态。

作為家長，從孩子3歲以後，就不能被孩子的情緒牽着鼻子走了，一定要有分寸，有原則，當孩子做出無理取鬧的行為的時候，家長就冷眼旁觀，不要讓孩子得逞，當孩子的情緒緩和以後，給予孩子适當的安慰，然後開始複盤，讓孩子認識到自己的行為的不當之處。