第三單元作文的主題是“選擇合适的内容寫出真情實感”。本單元兩篇課文《匆匆》《那個星期天》,将情感融入在具體的人、事、物當中,或間接,或直接,表達出自己的情感。在習作要求當中,編者将兩類不同的情感,聚集在一起,意在激發起學生的生活積累,易于動筆。
雖是老題材,但作者用細膩地描寫,刻畫出了當時作者内心活動。
真實的生活場景,作者的真情實感就好抒發。
愧疚,實際上是自己的内心體驗,内心體驗需要一個過程。
描寫的過程,就是體驗的過程,過程性是寫情感體驗類作文的關鍵,沒有過程的體驗,寫不出自己的真情實感。
“世界好大,我終是找不到那個熟悉的身影”這句話作為開頭,文章的境界和層次一下就拉大了好多倍,六年級的孩子,能寫出如此的感悟,讓人印象深刻!
本篇文章最成功之處,就是對那位聾啞人的安排,是點睛之筆。
這裡的愧疚,讓很多中國人感同身受。
從創新的角度看,本篇文章,立意高遠,選材新穎,是一篇好文章。
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