三月的春天很平靜。

興是在人們沉睡的夜晚裡，春天裡的萬物神奇地變化着，生長着。一到了清晨，總能變着法子一樣，一次又一次展現在我們面前的是讓人迷戀的畫布。

眼前這條珠江的支流，不必說淡藍的天空，稀薄的白雲，對岸一排稀疏卻又整齊筆直的杉樹矗立在岸邊；也不必說草堆裡一窩蜂傳出來的群鳥叫聲，輕捷的白鹭忽然從泥堆裡飛起掠過江面再飛向直竄半空，幾秒過後又忽地砸向江面，再仰頭直上，撲騰幾下翅膀再展開飛走，最終又停留在泥岸邊。

單是站在岸邊，靜靜地看着這一幕，就無限趣味。

沒有風，穿着單薄的兩件T恤，一呼一吸感受春日的清新，甚是美好。

女兒問我一個問題：“媽媽，你知道白蘿蔔、青蘿蔔和胡蘿蔔是一家人嗎？”

我搖搖頭。對于女兒絕大多數問題，我基本都是屬于搖頭的狀态，小半時候确實是不知道，但多半就不想經大腦細想，聽聽女兒的聲音，聽她那麼有成就感的介紹，多麼有意思的啊！

“其實呀，他們根本就不是一家人。白蘿蔔和青蘿蔔倒是一家人，可胡蘿蔔卻不是，胡蘿蔔和芹菜是一個系列的蔬菜，都屬于傘形科植物，它們内含豐富的碳水化合物、胡蘿蔔素等營養。”女兒接着我。

“哦，原來這樣啊，媽媽真的不知道。你從哪兒知道的呀？”我認真地問道。

“昨天上了科學信息課，我們自己查的資料。”此時，她那兒忽閃忽閃的大眼睛裡特别有光。

此刻，我想到了一個問題。是不是可以趁機向女兒推薦推薦科學類的書籍呢，之前涉足太多的散文類、故事類和小說類，孩子說話有的時候都是神叨叨的，不了解科學又如何應對目前日新月異的社會發展腳步呢。小算盤很快打定，于是我開始向女兒推薦我剛在抖音裡發現的一套科學書籍。

“我不想看科學課外書，沒有什麼意思，看不下去呢！”女兒本能地回答我。看來過去幾年的閱讀習慣培養，似乎已經将女兒框在了一個限定的書籍範圍。

女兒非常閱讀，也喜歡做閱讀分享。每一個學期，我們讨論最多的就是買什麼樣的書籍，我們要分享什麼樣的好書。

家裡足足兩個大書櫃，把女兒看過的書籍累加起來，估計都超過三個身高的她了。很多書看過一遍，隔一段時間再看一遍，尤其是小說類。每每站在書櫃前，内心總感覺書櫃少了幾本像樣的書。可待到買來後，再過上一段時間，書櫃似乎又開始呼喚。

爺爺前兩天在客廳裡臨時做了一個兩層的小書櫃，上面一層放了很多有關英語類的課外讀物，下面那層還是空的呢！

“寶貝，你生在互聯網時代，長在人工智能時代，現在都出現元宇宙了，未來說不定人類還要去另一個星球上居住呢？你要是不懂一點科學知識，那你長大了怎麼面對你所生活的時代呢？對不對呀？”哎呀，我說得太誠懇了。恨不得立刻就搬上一套相關書籍，一本一本與她一起閱讀。

“說得也是啊，老師說天問一号探測器已經往返地球和火星好多次呢，每次去都帶了一些種子，看看那邊的土地是否能種出菜來，要是可以，未來我們可能就要搬家了喲。等你們老了，我就帶你們過去住哈。”哎呀，女兒來勁了，說得美滋滋的，很陶醉未來那個美侖美奂的空間。

“是是是，那是必須的。”我使勁兒點頭，我這把年紀還能不能盼到那個時代啊！

“好吧，媽媽，那你幫我買一套科學類書籍，讓我好好了解這個世界的發展。未來的世界會是什麼樣的呢……！”

趁着女兒繼續在暢想科學時代的生活場景時，我毫不猶豫地再為臨時書櫃的第二層添置“财富”。

春季果然美好，一切看起來都那麼順心順意。