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高考語文必背成語及分類
高考語文必背成語及分類
更新时间:2024-10-12 04:27:29

高考語文必背成語及分類(高考語文常考成語知識清單系列之一)1

1.安土重遷:留戀故土,不肯輕易遷移。不能理解為“喜歡和重視遷移”。

2.别無長物:沒有多餘的東西,形容窮困或儉樸。不能理解為“沒有長處”。

3.不刊之論:不能改動或不可磨滅的言論,形容言論确當,無懈可擊。刊,古代指削除錯字;不刊,不可更改。不能将“刊”理解為“刊登”。

4.不名一文:一個錢也沒有。名,占有。也說一文不名、不名一錢。不能理解為“不值一文”。

5.不贊一詞:原指文章寫得很好,别人不能再添一句話。現在也指一言不發。不能隻關注“贊”。

6.不足為訓:不能當作典範或法則。不能将“訓”理解為“教訓”。

7.側目而視:斜着眼睛看人。形容畏懼、憎恨等神情。不能理解為“懶得拿正眼看,不屑一顧的樣子”。

16.登堂入室:比喻學問或技能由淺入深,循序漸進,達到更高的水平。也說升堂入室。不能理解為“走進房間裡”。

17.電光石火:閃電和燧石的火光,比喻事物轉瞬即逝。不能理解為“光明”。

18.犯而不校:别人觸犯了自己也不計較。犯,觸犯;校,計較。不能将“犯”理解為“犯錯”。

19.風聲鶴唳:前秦苻堅領兵進攻東晉,大敗而逃,潰兵聽到風聲和鶴叫,都疑心是追兵(見于《晉書·謝玄傳》)。形容驚慌疑懼。不能理解為“風的吹拂、鶴的鳴啼”。

20.瓜田李下:古詩《君子行》:“瓜田不納履,李下不正冠。”經過瓜田,不彎下身來提鞋,免得人家懷疑摘瓜;走過李樹下面,不舉起手來整理帽子,免得人家懷疑摘李子。後“瓜田李下”泛指容易引起嫌疑的地方。不能理解為“瓜田邊、李子樹下”。

誤用示例:陶淵明早年曾經幾度出仕,後來因為不滿當時黑暗腐敗的政治而走上歸隐之路,過起了瓜田李下的田園生活。

21.毫厘不爽:形容絲毫不差。毫厘,指很小的長度單位。爽,差失。不能将“爽”理解為“爽快”。

22.河東獅吼:比喻嫉妒而潑悍的妻子發怒撒潑。不能隻關注“吼”。

23.呼之欲出:①指人像等畫得逼真,似乎叫他一聲他就會從畫裡走出來,泛指文學作品中人物的描寫十分生動。②指某事即将揭曉或出現。不能理解為“叫他,他就會出來”。

誤用示例:某市兩家報社相繼推出的立體報紙受到廣大市民的熱烈追捧,更多的立體報紙呼之欲出,可能會成為當地報業的一種發展趨勢。

24.畫虎類犬:比喻模仿得不到家,反而弄得不倫不類。也說畫虎類狗。不能隻關注“類”。

25.見微知著:見到一點兒苗頭就能知道它的發展趨向或問題的實質。不能隻關注“微”。

26.江河日下:江河的水天天向下遊流,比喻情況一天天壞下去。不能理解為“江河向下流淌”。

誤用示例:伴着落日的餘晖,詩人緩步登上了江邊的這座曆史名樓,極目遠眺,晚霞盡染,鴻雁南飛,江河日下,詩意油然而生。

27.久假不歸:長期借去,不歸還。不能将“假”理解為“放假”。

誤用示例:抗洪救災形勢嚴峻,各級領導都堅守崗位,沒有擅離職守、久假不歸的現象,确保了人民群衆生命财産的安全。

28.具體而微:内容大體具備而形狀或規模較小。不能理解為“事物具體而細小”。

29.可圈可點:文章精彩,值得加以圈點,形容表現好,值得肯定或贊揚。不能隻關注“圈”“點”。

30.良莠不齊:指好人壞人混雜在一起。莠,狗尾草,比喻品質壞的人。不能隻關注“不齊”。

31.令行禁止:有令必行,有禁必止,形容嚴格執行法令。不能隻關注“禁止”。

32.屢試不爽:屢次試驗都沒有差錯。不能将“爽”理解為“爽快”。

33.洛陽紙貴:晉代左思《三都賦》寫成以後,抄寫的人非常多,洛陽的紙都因此漲價了(見于《晉書·文苑傳》)。借指著作廣泛流傳,風行一時。不能隻關注“紙貴”。

34.馬革裹屍:用馬皮把屍體包裹起來,指軍人戰死于戰場。不能理解為“死得悲慘,連棺材和墳地都沒有”。

35.明日黃花:比喻已失去新聞價值的報道或已失去應時作用的事物。不能理解為“未來的花”。

36.目無全牛:一個殺牛的人最初殺牛,眼睛看見的是整個的牛(全牛),三年以後,技術純熟了,動刀時隻看到皮骨間隙,而看不到全牛(見于《莊子·養生主》)。用來形容技藝已達到十分純熟的地步。不能理解為“沒有整體觀”。

誤用示例:針對目前氣溫較高的情況,專家指出,對天氣的觀察不能目無全牛,而應該從全國的衛星雲圖上做長期的觀察。

37.片言隻語:個别的詞句;片段的話語。也說隻言片語。不能理解為“語言簡潔”。

38.七月流火:指夏去秋來,寒天将至。火,星名,大火,七月後逐漸偏西下沉,故稱“流火”,此時酷熱開始減退,天氣漸漸地涼了起來。不能理解為“天氣熱”。

39.期期艾艾:形容口吃。不能理解為“焦急期盼”。

40.求全責備:苛責别人,要求完美無缺。不能隻關注“責備”。

誤用示例:沉迷網絡使小明學習成績急劇下降,幸虧父母及時發現,并不斷求全責備,他才戒掉了網瘾。[2013·大綱全國卷]

高考語文必背成語及分類(高考語文常考成語知識清單系列之一)2

41.茹毛飲血:指原始人不會用火,連毛帶血地生吃禽獸。不能理解為“吃人的血肉”。

誤用示例:滾滾長江水,滔滔黃河浪,翻卷起中國曆史上多少為争奪權力而相互殺戮、茹毛飲血的殘酷故事。

42.三人成虎:城市裡本無虎,但隻要有三個人謊傳城市裡有虎,聽者就會以為真有虎了。後用“三人成虎”比喻流言惑衆,蠱惑人心。不能理解為“人多力量大”。

43.铩羽而歸:失敗歸來。铩羽,翅膀被摧殘,比喻失意或失敗。不能隻關注“歸”。

44.首當其沖:指首先受到攻擊或遭遇災難。沖,要沖。不能理解為“沖在最前面的或首要的”。

誤用示例:發展低碳經濟首當其沖的是要堅持節約資源、保護環境的基本國策,協調資源利用和環境保護的關系,實現可持續發展。

45.首鼠兩端:遲疑不決或動搖不定(語出《史記·魏其武安侯列傳》)。首鼠,躊躇。不能理解為“言行前後不一緻”。

46.歎為觀止:春秋時吳國的季劄在魯國觀看各種樂舞,看到舜時的樂舞,十分贊美,說看到這裡就夠了,再有别的樂舞也不必看了(見于《左傳·襄公二十九年》)。後來指贊美看到的事物好到極點。也說歎觀止矣。不能隻關注“歎”。

誤用示例:這個劇院的大型話劇、歌劇等演出票價不菲,讓許多有藝術愛好而又收入不高的普通人歎為觀止,無法親臨現場享受藝術大餐。[2014·大綱全國卷]

47.萬人空巷:家家戶戶的人都從巷裡出來了,多用來形容慶祝、歡迎等盛況。不能隻關注“空”。

48.危言危行:說正直的話,做正直的事。危,正直。不能将“危”理解為“危險”。

49.文不加點:形容寫文章很快,不用塗改就寫成。點,塗上一點,表示删去。不能将“點”理解為“标點”。

誤用示例:很少有人知道,他最近出版了一本文不加點又幾乎沒有注釋的舊體詩集子,文字比較艱深,讀起來确實累人。

50.五風十雨:五天刮一次風,十天下一場雨。形容風調雨順。不能理解為“多災多難”。

51.細大不捐:小的大的都不抛棄。不能隻關注“捐”。

52.下裡巴人:戰國時代楚國的民間歌曲(下裡即鄉裡,巴人指巴蜀的人民,表明創作歌曲的人和地方),後來泛指通俗的普及的文學藝術,常跟“陽春白雪”對舉。不能理解為“鄉下人”。

53.薪盡火傳:前一根柴剛燒完,後一根柴已經燒着,火永遠不熄,比喻師生傳授,學問一代代地繼承下去。不能理解為“傳遞火把”。

54.休戚相關:彼此間禍福互相關聯。不能隻關注“相關”。

55.一言九鼎:一句話的分量像九鼎那樣重,形容所說的話分量很重,作用很大。不能理解為“守信用”。

56.罪不容誅:罪大惡極,處死都不能抵償。不能隻關注“不容”。

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