前段時間有一個小夥伴找到我說自己參加嵌入式培訓後悔了，前後花了将近1萬多，還是貸款那種。

據他描述後悔的原因是沒學到東西，學的都是比較淺層面的，那我的理解就是開發闆的水平。

這樣還不如自己買個開發闆學習，成本最多也就幾百塊錢。

但是，這個說不好是誰的原因，有可能是學員自身沒認真學習，也有可能是培訓機構課程内容确實存在一些問題。

所以，現在嵌入式培訓到底有沒有用，這個問題客觀來說是沒有答案的。

我們不妨從另一個角度來思考這個問題：怎樣的培訓才有用？

根據我10年從事嵌入式單片機開發的經驗來說，主要要能解決2個問題：

1. 解決用戶需求。
2. 解決企業需求。

• 解決用戶需求

就拿我們無際單片機編程來說，我收集過一些學員的需求，他們有的純粹是為了興趣，而有的是為了參加電賽做準備，大多數都是為了找一份不錯的工作。

這五花八門的需求，我們要怎麼去解決？不着急，我們繼續往下看。

• 解決企業需求

企業需求什麼？如果你在這個行業沒資深的經驗還真的想破腦子都想不出來。

沒關系，無際告訴你。

不同的企業啊，他們的需求不同。

如果是大企業，比如說某為、某訊、某巴巴、某米、某度等等，這些企業一般會評估員工的綜合條件。

首先就是你的學曆，怎麼樣至少也得本科或者以上吧，除非你技術真的牛逼到沒你公司少賺1個億。

為什麼會這樣呢？

1. 大企業各方面資源都很豐富，很多牛人都願意擁抱他們，所以他們有篩選的資本。
2. 大企業需要形象，就像你開比亞迪F0，别人開大奔，從人性的第一角度，肯定覺得開大奔得更牛逼對吧？

下面說說中小企業，中小企業一般比較看重個人的能力，如果你做技術，技術就是你的核心競争力。

所以，不同的企業規模需求是不一樣的。

但是他們有一個共同的需求就是，你要有實際産品開發經驗。

這個實際上也是用戶的需求，我參加培訓無非就是能獲得獨立開發産品的能力。

針對這個需求，我們再回歸到培訓課程内容本身，是不是就很好去評估了？

現在很多培訓機構都打着包就業的噱頭來吸引學員報名，至于效果怎麼樣就不知道了。

這也不是最重要的，包就業本身就存在很大的想象空間，安排你去打雜也算是就業。

培訓的意義一定是在于幫你解決根本問題，也就是給你賦能，讓你能真正擁有開發産品的能力。

所以，我覺得最好的學習方法，就是通過實際項目去學習。

這些項目不是各種模塊拼接，然後按照例程寫個程序實現功能就完了。

拿單片機開發的産品來舉例，一個合格的項目必須具備以下幾個條件：

首先我們從硬件的角度：

1.電路闆的尺寸要符合外殼要求。

2.整體的成本

3.産品的功耗

要滿足這些需求，再簡單的産品做起來也沒那麼容易的，比如下面這個無線門磁探測器。

硬件解決，接下來就是從軟件的角度，我們在做産品程序部分的時候，不單單隻是考慮到實現功能而已。

如果是用51這種低端的單片機倒是沒什麼要求，因為ROM很有限，一般代碼寫得越簡單越好。

如果是用STM32單片機做複雜的産品，這個時候對你就是一種考驗了。

比如說下面這款物聯網網關，别看硬件簡單，沒幾個元器件，工作量都在軟件上。

整個工程編譯完50kb以上。

這個代碼量的産品，光考慮實現功能是遠遠不夠的。

你還需要考慮程序架構和算法，如果你沒一個好的程序架構，代碼寫多了就會碰到各種坑，比如說功能之間相互沖突。

好的架構媽媽再也不用擔心項目經理處處刁難你。

客戶改需求，産品改功能，這是很常見的事，經理每次讓我改功能，我都想抓他到馬路中間罰站半個小時，但這明顯是玩笑話，再燙手的磚也要硬着頭皮搬。

話又說回來，如果你能接觸這種産品并且深入學習，不比你去培訓個單片機啥的實用嗎？

有這種項目經驗還怕找不到工作嗎？

所以，我覺得培訓課程内容的重點不在于單片機或者ARM，而是在于基于這個芯片的應用上。

通過項目應用順帶把芯片學會，這才是高效的實用的學習方法。

經曆了實際項目的毒打，你才會成長得很快，如果你用開發闆來學習，突然讓你做個項目的時候，依舊是”廢人”一個，無從下手。

項目積累多了，下一個項目你在框架上就知道怎麼去解決了，剩下的就是細節逐個突破。

也不可能說你做3-5個項目就天下無敵了，什麼項目給你一下就能做出來。

不同的行業，有不同的最優方案，還涉及到電子以外的知識，比如說物理學、生物學、化學。

項目經驗是你紮實的基礎，在這基礎上，你能比别人更快地找出解決方案，做出産品。