學校空氣檢測有效方法?今年4月份剛剛竣工的荟同學校深圳校區，9月開始一周後就有家長反映學生出現了流鼻血、皮膚過敏、咳嗽等症狀校方出示開學前4天的空氣檢測報告中顯示，在開空調新風系統的情況下，有3個測點存在TVOC超标家長質疑“未有空氣合格報告就開學”校方兩次組織說明，并安排部分學校到校外上課，同時回應稱已采取多種方法進行治理，并已于近期再次啟動極端條件下的空氣檢測，目前仍在等待結果，接下來我們就來聊聊關于學校空氣檢測有效方法?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

學校空氣檢測有效方法

今年4月份剛剛竣工的荟同學校深圳校區，9月開始一周後就有家長反映學生出現了流鼻血、皮膚過敏、咳嗽等症狀。校方出示開學前4天的空氣檢測報告中顯示，在開空調新風系統的情況下，有3個測點存在TVOC超标。家長質疑“未有空氣合格報告就開學”。校方兩次組織說明，并安排部分學校到校外上課，同時回應稱已采取多種方法進行治理，并已于近期再次啟動極端條件下的空氣檢測，目前仍在等待結果。

（教室裡配置的空氣淨化器。）

首次開學多名學生出現不适

空氣監測報告存在超标

今年9月，荟同學校深圳校區（以下簡稱“深圳荟同”）開學，作為一所全新的學校，深圳荟同迎來了從幼兒園到初中五六百名第一屆“創始學生”。

開學後的一周，陸續有家長反映，學生出現了流鼻血、皮膚過敏、咳嗽等症狀，家長黃先生（化名）告訴記者，根據家長的不完全統計，約有七十餘名學生出現這樣的情況。而深圳荟同一名工作人員告訴記者，當時學校收集到的反饋，約有十幾例。

聯想到深圳荟同是全新裝修好的新學校，多名家長提出質疑，認為學生出現的不适症狀是由學校空氣質量不達标造成。家長盧女士告訴記者，在開學的第一天，就有家長成立了微信群，希望聯合投訴學校。家長陳女士（化名）的孩子在10月份出現了嗜睡、鼻炎等症狀，但她告訴記者，無法确認這些症狀是否和空氣質量有關，因此也沒有過于追究。

9月5日和9月17日，校方召開兩次說明會，就空氣質量問題向家長進行說明。在第二次說明會上，校方向家長出示了一份由深圳市建研檢測有限公司9月9日所出的空氣檢測報告。這份報告的采樣時間是8月29日，也就是開學前4天。受檢的十多個教室/中庭裡，有3個測點存在TVOC超标。

而在這份報告中家長們還發現，檢測方隻給出了單項檢測結果，并沒有給出合格與否的判定。原因是，這次檢測過程是打開了學校的空調新風系統進行的。深圳荟同相關人員告訴記者，當時對于檢測過程是否打開空調新風系統存在争議，因此檢測結果便沒有給出判定。記者翻看報告發現，報告中的測點溫度多在22攝氏度上下，多名家長在接受記者采訪時提出，懷疑學校有意創造低溫環境讓檢測結果更理想。更有家長提出，這份報告是在9月9日簽發的，質疑學校存在“未有空氣合格報告就開學”的情況。

（每間教室門口都貼上空氣檢測記錄，由專人檢測記錄。）

“低溫檢測”惹争議

極端條件下檢測有教室不合格

對于部分家長質疑的“是否拿到合格報告才開學”一事，校方相關人員向記者解釋，9月9日的這份報告實際上在開學前已經有電子版，隻是當時還沒有蓋章，“我們在拿到電子版報告後第一時間和教育局彙報了，并在拿到紙質蓋章版後及時提交給教育局了”。

而家長們所質疑的“低溫環境”，在深圳建研檢測公司的這份報告裡有所體現，“備注”有一條寫明，“經現場與客戶确認，本次檢測采樣前門窗關閉12h，所有房間空調均開啟”。荟同學校有關人員告訴記者，之所以選擇開新風系統測試，是咨詢了專業檢測人員的意見後才做的決定。對這一點，家長們看法不一。家長黃先生告訴記者，多位家長咨詢了相關專家，按照“GB/T 18883-2002”的空氣質量檢測标準，進行空氣采樣時必須要關閉所有門窗，亦不能打開新風系統。但也有家長對此持不同看法，家長盧女士認為，學生們在學校上課、活動時，就是打開新風系統的，因此模拟日常環境進行檢測，并無不妥。

鑒于家長對檢測方法意見分歧較大，9月底，深圳荟同再次啟動檢測。此次檢測邀請深圳市計量質量檢測研究院（以下簡稱“計量院”）進行，分為“開啟空調新風系統檢測”和“關閉空調新風系統檢測”兩次進行，皆是依據“GB/T 18883-2002《室内空氣質量标準》”。

9月29日，開啟空調新風系統的檢測報告出爐。這份報告顯示，所有監測點的所有測試指标，單項結論均為“合格”。有家長稱，這份報告出爐的次日，學校便通過郵件告知家長，邀請學生們國慶假期後返校上課。對于這樣的檢測結果，部分家長依然保持質疑态度，繼續等待關閉空調新風系統的檢測報告。

10月11日，這份檢測報告最終出爐。在這份報告裡，所有單項檢測指标均沒有對“合格”與否的判定，而隻給出了數值。記者對照每間教室實測結果平均值與标準值發現，測試的22間教室裡，有4間教室的甲醛測試數據超過标準值，有2間教室的TVOC測試數據超過标準值。

這一測試結果再次在家長群體裡引起議論，校方關閉了測試不合格的教室，同時輔以相關空氣治理手段。家長黃先生告訴記者，在随後的一段時間裡，學校提出部分學生可安排往學校附近的臨時地點上課，他馬上就安排孩子去了。而陳女士選擇讓孩子留在了學校裡，“孩子自己覺得沒什麼，堅持要在學校上課”。

計量院稱檢測方法合理

業内人士：應關閉新風檢測

從10月份開始，深圳荟同的幾十名同學在家長的同意下，被轉移至校園附近一寫字樓上課，但大部分學生還是留在了校本部。對于空氣質量的争論，仍在繼續。

被家長們讨論得最多的，依然是9月份由計量院做的兩次檢測，究竟以哪份為準，家長們各有看法。根據深圳計量院給南都的回複，兩次檢測均依據“GB/T 18883-2002《室内空氣質量标準》”，而采樣方法不同。該院認為，模拟集中空調日常運行狀況進行采樣是合理的，該方法和強制性國家标準GB50325-2010《民用建築工程室内環境污染控制規範》、環境保護行業标準HJ/T167-2004《室内環境空氣質量檢測技術規範》對集中空調室内環境的采樣方法一緻。第二次采樣是應委托方要求關閉集中空調進行采樣檢測。

相關人員稱，現場家長代表對此情況已有了解，而采樣方法和報告是否給出單項結論，是在檢測前由學校、家長、檢測機構共同商定，計量院檢測人員在采樣過程中學校及學生家長均無異議。因此，計量院在關閉新風系統的檢測報告中按約定，未給出單項結論，但也明示了“僅出具實測結果，不作單項判定，标準要求僅供參考”。

針對家長們的讨論和質疑，計量院相關人員也表示，報告出具後，基于部分家長對三方約定的采樣方法提出異議，計量院建議學校不應脫離原三方規定的采樣方法解讀檢驗報告結論，否則應暫停解讀。同時，計量院組織專家對采樣方法的合理性再次進行研究，認為模拟集中空調日常運行狀況進行采樣是合理的，出具的報告無誤。

空氣質量檢測究竟是否應該關閉空調新風系統？有深圳建築研究的從業人員告訴記者，空氣采樣時關閉新風系統，基本上算是一個行業共識，“我們關心的是最不利狀态下的空氣質量，假使這個教室沒有開空調、又一點風都沒有，空氣質量對學生會不會造成影響”。該人員提到，新風系統會稀釋空氣濃度，實際上并不能真實反映室内空間的空氣質量情況，“如果是私人業主想了解自己房間在新風系統下的空氣質量，是可以的，但對于學校來說，還是要以一個公平的準則來完成測試”。

近日再次關新風進行檢測

校方稱已積極進行空氣治理

截至記者發稿前，仍有幾十名同學在校外臨時地點上課。學校目前是否有一份讓人信服的空氣檢測報告、學校又是否拿出了足夠的誠意進行空氣治理，是萦繞在部分深圳荟同家長心中的疑問。家長孫先生（化名）向記者提出，目前大家的訴求很清晰，一個是希望學校再高标準地進行一次檢測，一個是希望學校能積極進行空氣治理，并全程邀請家長參與監督。

然而也有一部分家長，對連日以來的争執感到疲累。家長盧女士認為，關于空氣的風波，已經嚴重影響了學校的正常教學，“無論是教師的情緒還是正常的教學秩序、學校運營工作都受到了影響”，她認為空氣治理需要過程，也感覺校方已經拿出相當的誠意處理，而部分家長過激的處理方式影響了學校正常運轉，盼望這場風波快些平息。

而作為站在此次“空氣風波”中心的校方，深圳荟同相關人員告訴記者，學校于今年4月份竣工後，就一直在進行空氣治理。裝修所選用的地闆、家居都是進口品牌，甲醛釋放量很低，開學前也已将所有裝修材料做過檢測，結果都是合格。目前，校方購買了1500餘瓶綠植放在校園裡，每個房間也放置了空氣淨化器，并購入了測試TVOC含量的手柄，每天派專人進行檢測。

根據荟同學校官網信息，荟同由教育和媒體領域擁有40多年領導經驗的企業家魏克禮創辦，目前有深圳及華盛頓兩個校區，荟同深圳校區總校長沈獻章為人大附中原教學副校長，深圳校區由普利茲克建築獎獲得者倫佐·皮亞諾操刀設計。雖然深圳校區今年9月才首次開學，但此前已有媒體在報道中指出，荟同的教育理念已在認可國際教育的家長群體中“激起不小的水花”。而深圳荟同的幾位家長也都告訴記者，此前荟同的宣講會，吸引了不少深圳家長，雖然目前學費暫未定下，但根據學校透露的信息，應該不會低于20萬每年。

近日，記者來到深圳荟同校區看到，該校設計與傳統的學校建築有所區别，設計為一棟大樓，而非分散的教學樓。校園裡上課的學生不少，每間教室門口，都張貼着一張紙記錄每日空氣檢測結果，相關人員告訴記者，目前的檢測結果，每一天都在規範标準内。11月16日的這個周末，深圳荟同再次進行了空氣檢測，校方相關人員稱，這一次檢測采用的是最嚴格的“關閉空調新風”标準，檢測包括學校所有教室，結果會在大約兩周後出來，如果結果合格，将邀請目前在臨時地點上課的學生返校。

攝影、采寫：南都記者 吳靈珊