第一節 從生物圈到細胞

一、相關概念

細胞：是生物體結構和功能的基本單位，也是生物體代謝和遺傳的基本單位。

真核細胞

▲ 除了病毒以外，所有生物都是由細胞構成的。

▲ 細胞是地球上最基本的生命系統。

生命系統的結構層次： 細胞→組織→器官→系統（植物沒有系統）→個體→種群

→群落→生态系統→生物圈

二、病毒的相關知識：

1、病毒（Virus）是一類沒有細胞結構的生物體。主要特征：

①、個體微小，一般在10～30nm之間，▲大多數必須用電子顯微鏡才能看見；

②、▲僅具有一種類型的核酸，DNA或RNA，沒有含兩種核酸的病毒；

③、▲專營細胞内寄生生活；

④、▲結構簡單，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白質外殼所構成。

2、病毒可分為：動物病毒、植物病毒和細菌病毒（即噬菌體）三大類。根據病毒所含核酸種類的不同分為DNA病毒和RNA病毒

第二節 細胞的多樣性和統一性

細胞分類

一、細胞種類：根據細胞内有無以核膜為界限的細胞核，把細胞分為原核細胞和真核細胞。

二、原核細胞和真核細胞的比較：

種類

原核細胞

真核細胞

細胞大小

較小（1—10um）

較大（10--100 um）

細胞核

無成形的細胞核，遺傳物質集中的區域稱為拟核。無核膜，無核仁。▲DNA不和蛋白質結合（即沒有染色體）

有成形的真正的細胞核。有核膜，有核仁。▲DNA和蛋白質結合成染色體

細胞質

除核糖體外，無其他細胞器

有各種細胞器

細胞壁

有。但成分和真核細胞不同，主要是肽聚糖

植物細胞、真菌細胞有，動物細胞無

細胞分裂

二分體、出芽；▲沒有有絲分裂

▲能進行有絲分裂，減數分裂、無絲分裂（蛙的紅細胞）

代表生物

放線菌、細菌（如硝化細菌、乳酸菌、大腸杆菌、肺炎雙球菌）、藍藻、支原體

真菌（酵母菌、蘑菇）、植物、動物

▲原核生物藍藻包括顫藻、念珠藻、藍球藻、發菜。

三、細胞學說的建立：

1、1665 英國人虎克(Robert Hooke)用自己設計與制造的顯微鏡（放大倍數為40-140倍)觀察了軟木的薄片，第一次描述了植物細胞的構造，并首次用拉丁文cell（小室）這個詞來對細胞命名。

2、1680 荷蘭人列文虎克（A. van Leeuwenhoek），首次觀察到活細胞，觀察過原生動物、紅細胞和人類精子、鲑魚的紅細胞、牙垢中的細菌等。

3、19世紀30年代德國人施萊登（Matthias Jacob Schleiden） 、施旺（Theodar Schwann）提出：一切植物、動物都是由細胞組成的，細胞是一切動植物的基本單位。這一學說即“細胞學說（Cell Theory）”，它揭示了細胞統一性和生物體結構的統一性。

▲▲注意點：

1.有細胞壁的生物有：原核生物，真核生物的植物和真菌都有細胞壁；隻是原核生物和真菌的細胞壁成分和植物不同

2．葉綠體和液泡是植物細胞特有的，但不是所有的植物細胞都有葉綠體和液泡，液泡隻有成熟的植物細胞有，葉綠體隻有植物見光的細胞才有，根細胞沒有

3．中心體是動物和低等植物(如團藻，綠藻)特有的，其他的植物一般是高等植物，不含中心體，有中心體的生物，▲有絲分裂與中心體有關，在分裂間期由中心體發出星射線，形成紡錘體

4．隻有真核生物有染色體，原核生物和病毒沒有染色體，

5．病毒的培養，必須要用細胞培養：如培養P的噬菌體：先用含P的培養基培養細菌，再用此細菌去培養噬菌體。同樣若得到含S的噬菌體，先用含S的培養基培養細菌，再用上述細菌去培養噬菌體

四、高倍顯微鏡的使用：

（1）放大倍數：是長度和寬度的放大，而不是面積或體積的放大。例如顯微鏡的放大倍數是100×，是指長度和寬度分别放大了100倍，面積被放大了10000倍。

（2）顯微鏡的放大倍數=物鏡×目鏡

顯微鏡

▲▲應用：如果在10×物鏡下看到在視野中充滿了64個細胞，換上40×物鏡後，看到4個細胞；

如果10×物鏡下64個細胞排成一行，換上40×物鏡後，看到16個細胞。

（3）顯微鏡呈倒像：要把标本移到視野中央（偏哪移哪）

注釋：象b這類試題将試卷上下倒轉看到的就是答案。

（4）鏡頭長短與放大倍數的關系

物鏡：越長放大倍數越大，鏡頭離裝片越近。

目鏡：越長放大倍數越小，目鏡越短放大倍數越大

（5）顯微鏡的放大倍數越大，視野範圍越小，看到的細胞數目越少，視野越暗。

（6）▲高倍鏡使用：千萬不能犯的一個錯誤就是調節粗準焦螺旋

▲▲低倍鏡→标本移至中央→高倍鏡→大光圈（▲注意：高倍鏡下隻能調節細準焦螺旋）

（7）污點位置的判斷：移動或轉動法（移動裝片或轉動目鏡）

（8）低倍鏡：亮、多、小

高倍鏡：暗、少、大