如何提高小學生的網課效率?　　現在線上教育的發展很快，很多在線教育平台都有了各式各樣的課程，錄播課、直播課等，隻要你想到的都能找到這其中，有些課程的老師在上網課的時候，要提前備課才行，比如小學網課下面，101教育給我們介紹一下小學網課的備課方法，我來為大家講解一下關于如何提高小學生的網課效率?跟着小編一起來看一看吧!

如何提高小學生的網課效率

　　現在線上教育的發展很快，很多在線教育平台都有了各式各樣的課程，錄播課、直播課等，隻要你想到的都能找到。這其中，有些課程的老師在上網課的時候，要提前備課才行，比如小學網課。下面，101教育給我們介紹一下小學網課的備課方法。

　　一、備場地

　　工欲善其事，必先利其器。線上授課前，選擇一款合适的軟件作為授課教學平台是開啟高效線上課至關重要的一步。現在的各種網絡教學平台各具優勢，在選擇的時候，隻需要看他是否好用就可以了。隻要操作簡便、易上手就行。

　　二、備互動

　　因為小學網課面對的都市小學生，他們更好動活潑，也非常容易開小差，如果網課過程中沒有吸引他們的地方，那麼很容易導緻他們的專注力無法集中，因此有趣的互動才可以讓他們更專注。

　　101教育-打造智慧教育生态圈在這方面，很多教育平台都有互動功能，老師可以根據自己選擇的平台的互動功能看下該如何與學生互動才能讓學生更喜歡。

　　三、備課

　　老師在教學平台上先把課文看兩遍，從中找出知識點，以便要給學生設計要提問的問題來互動，還要提前設計出學生們的作業。然後把課文截圖發給學生，這樣做的原因，除了讓學生們提前預習，了解課文内容。

　　四、備督導

　　根據線上授課特點制定精準的線上教學計劃、課程考核方案、學生平時成績核定标準，并告知學生。嚴格按照教學計劃開展課堂教學。将課前預習材料提前1-2天發送給學生，給學生留出充分的預習時間，特别是結合線上教學實際情況，盡量将容易線上卡頓的音頻和視頻材料授課前提前發送給學生，讓學生線下自行觀看。在授課過程中，通過師生互動提問等方式抽查學生的課前預習，同時在課後通過線上監督的方式掌握學生線下知識點背誦、書寫作業完成的情況。

　　課堂授課中教師的一些小細節也左右線上課堂教學質量。比如，教師須提前5分鐘進入線上課堂等候學生;在授課過程中教師需精煉語言、規範課堂用語。線上上課是一種虛拟的上課環境，教師隻有讓課堂更具儀式感，才能減少學生居家環境中聽課的随意性，端正學生的學習态度。

　　此外，為了拉近師生間的距離，提高學生上課的專注力，同時也方便教師真正掌握學生課堂上課情況，相比線下課堂，線上課堂中的師生互動更需加強，課堂教學才會生動有趣，避免出現老師講得不亦樂乎，學生昏昏欲睡的兩極化現象。

　　總之，備課就是為了保證一節網課可以順利進行。并讓學生在上課的過程中做到認真上課，積極吸收新的知識。隻有學生學會并了解之後，老師的備課才算是成功了。想要了解更多相關知識請關注101教育。