“曹操和諸葛亮誰更适合做領袖？”近日，泰禹小學“同閱·童悅”演·講·辯活動的一場的辯論賽中，雙方辯手就自己心目中的英雄好漢在唇舌烽火中逐鹿“領袖”。
本學期，泰禹小學圍繞閱讀共讀書目，設計了“同閱·童悅”演·講·辯活動，為學生打造“說、演、編、辯”的鍛煉平台，提升學生“聽、說、讀、寫”的語文能力。活動根據學生年齡特點，分年級推廣，一年級“詩韻童聲潤童心”，二年級“惟妙惟肖演故事”，三年級“寓言故事我來演”，四年級“故事‘新’演有心”，五年級“唇槍舌戰我來辯”，六年級“我的閱讀之路”。在為期兩個月的活動時間内，全體師生共同參與，在語文老師們的指導下，同學們或了解辯論規則，淺嘗辯論的快樂；或大膽創編故事，與夥伴們一起表演課本劇；或深情款款地朗誦詩詞，在活動中提升語言表達力、舞台表現力，激發語文學習興趣與熱情。
據了解，泰禹小學從兩年前開始施行“班級共讀，年級漂流”的閱讀機制，推行“閱讀導讀、閱讀推進、閱讀分享”三種課型，共建師生、生生、親子三位一體的閱讀共同體，引領和陪伴孩子們深入閱讀。
通訊員毛漣波
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