寫字是小學階段(即一年級)基礎的基礎,也是寫好漢字關鍵一環。指導孩子正确的寫字姿勢是教育者的職責,要想寫好漢字就要努力培養他們良好的寫字習慣,掌握正确的執筆姿勢,隻有這樣書寫才會規範、端正、整潔。
正确執筆姿勢
正确的握筆姿勢口訣:
—抵二壓三襯托,
指實掌虛腕靈活,
角度适宜方向正,
筆畫輕重細琢磨。
“一抵”:是指用中指的指甲根從筆杆的下方将筆從下往上抵住,筆杆留出一寸長的距離,一般是在旋筆刀旋出錐形的根部。
“二壓”:是指用大拇指從裡側、食指從外側将筆捏緊後往下輕壓,拇指和食指的指肚着力,這樣捏時指肚面大,肉軟且厚,不用費很大力氣就能将筆握緊。
“三襯托”:是指無名指、小指略彎曲成前後狀,兩指成一平面貼于桌面,再加上掌側要貼實桌面,從而将中指及整個筆托起,形成既穩且活的握筆姿勢。
“指實”:是指:食指、中指、無名指、小指緊貼靠實。
“掌虛”:是要求無名指和小指不可蜷回掌心,該姿勢非常多,二指蜷回掌心,使中指失去托力,造成書寫不穩狀即掌心是空的。
“腕靈活”:是指手腕不能拿勁,要放松、靈活,以便在書寫時運用手腕的運動而達到“巧”的效果。
“方向”:是指筆尖和筆杆的方向,正确的筆尖方向一般應指向前方,而筆杆的朝向應是右後方。
“筆畫輕重”:是指書寫時用力的輕和重,即讓學生體會輕和重的不同結果。書寫時用力輕則筆劃就細,用力重則筆劃就粗。要讓學生知道在書寫硬筆字時,用力是有變化的,遇到該細的筆劃,如寫點時下筆要輕,方可出現尖的效果,收筆時要用力要重,方可出現粗的效果。在上述口訣中,首句和第三句非常關鍵,其要領并不難懂.
頭正:頭部端正,自然前傾,眼睛離桌面約一尺距離
身直:上身坐正,兩肩放平。胸挺起,胸部與桌沿保持一拳的距離。全身要放松、自然
臂平:兩臂自然平放在桌面上。左手按紙,右手執筆。
足安:兩腳平放地面,與肩同寬。
錯誤的握筆方法
拇指與食指平,握筆低,筆杆靠得太高。
拇指包住食指,握筆低,筆杆靠得太高。
筆杆靠得太低(會影響運筆的靈活性),握筆低。
手腕上拱,握筆低,拇指與食指平。
當孩子要寫字時,首先提醒他注意姿勢,然後再幫助他糾正錯誤姿勢。隻要持之以恒,孩子一定能掌握正确的執筆方法和寫字姿勢。
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