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海南中考開考海口數千考生被拒

第七種模式　評價題型

提問方式：評價題是先列舉出一首或幾首詩詞，再引用一段古代詩詞評論家或後世人對詩詞特點的評論語，要求你先判斷這個評論是否正确，是否合理，然後闡明理由。這種題型酷似政史考試中的判斷說理題。其實這類題型隻是前六類題型的變體，沒有直接提出問題，需要學生自己分析問的是内容、主旨，還是表達技巧，然後結合問題和詩歌進行恰當的表述。

　答題思路：（1）認真審題　（2）深入閱讀理解詩詞（3）結合詩歌内容，結合評論答題

答題注意：緊扣詩文内容，點面結合地分析；闡明理由時，緊扣評論關鍵詞

答題示例：

赤壁杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自将磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

有人曾引“一粒沙裡見世界，半瓣花上說人情”來概括這首詩的藝術特色。你同意這種觀點嗎？請作簡要說明。

分析：這是一首典型的詩詞評價題型。詩歌本意很明了，但命題者借用西方一句詩來概括其藝術特色，回答時思維要稍稍轉個彎。所謂“一粒沙裡見世界，半瓣花上說人情”，就是以小見大，管中窺豹的寫法。本文借出土的文物---折戟和吳國二女----二喬來展現三國時期的政治風雲變幻。

答案參考：這是一首詠史詩，抒發的是對國家興亡的感慨，可謂大内容，大主題，但詩人卻通過“小物”“小事”來表現的。詩由一個小小的文物“折戟”，聯想到漢未分裂動蕩的年代，想到赤壁大戰中的英雄人物，可謂說是“一粒沙裡見世界”。後兩句把“二喬”不曾被捉這件小事與東吳霸業、三國鼎立的大主題聯系起來，寫得具體可感，有情味，有風韻，可謂’“半瓣花上說人情”。

第八種模式　比較評價題型

提問方式：給出兩首或幾首詩詞，要求學生比較閱讀後，對其異同進行分析評價。

答題思路： （1）要通讀這幾首詩詞，把握其思想内容和主要的寫法，包括作家作品的背景知識。 （2）要結合題幹中的比較角度(思想内容、感情、藝術手法、寫法、修辭方法等)來尋求詩詞的差異性。 （3）要注意點面結合，既有總體分析，又有具體分析。表述時要注意條理清楚，層次分明。

答題示例：

16．閱讀下面兩首古詩，然後回答問題。（6分）（05年浙江卷）

齊安郡中偶題

杜牧

兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。多少綠荷相倚恨，一時回首背西風。

暮熱遊荷池上

楊萬裡

細草搖頭忽報侬，披襟攔得一西風。荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。

（2）這兩首詩都運用了什麼表現手法來刻畫“荷”的形象？請指出兩首詩中“荷”所表現出來的不同情感特點，并作簡要分析。（4分）

解析：題目有兩問，第一問是問表現手法上的共同點，不要求分析，所以隻寫出表現手法就可以，當然如果具體說明，也沒錯。第二問要求分析這兩首詠物詩表達出的情感的不同，因此答題時，要按照情感主旨型模式答全兩方面的内容。

答：第一問：都用了拟人表現手法。

第二問：前一首的“綠荷”有“恨”而“背西風”，（步驟一）含有詩人之恨，表露了傷感不平之情，基調凄怨低沉。（步驟二）

後一首的“荷花”被西風吹動而躲藏于荷葉之中，似是“愁熱”，卻呈現嬌羞之态，（步驟一）表露了作者的憐愛喜悅之情，基調活潑有趣。