論述題為什麼要立德-tft每日頭條

論述題為什麼要立德（道不能靠言傳而獲得）1

小時候看凡人修道的電視劇，聽到“道生一，一生二，二生三，三生萬物”的台詞，那時不知道是什麼意思，隻覺得這句話很高深、很玄妙，後來才知道它出自老子的《道德經》。

在中國思想文化的發展史上，提出“道”這個哲學觀念的，老子是第一人。

道，是老子哲學思想體系的核心，是貫穿《道德經》全書的思想紐帶。

論述題為什麼要立德（道不能靠言傳而獲得）2

《道德經》開篇就提出了道的總論：“道可道，非常道；名可名，非常名。”

這句話的意思是，能夠說出來的道，不是永恒的道；能夠叫得出來的道之名，也不是永恒的道之名。

老子認為，道是客觀的、無形的、普遍存在的、玄妙幽深的、内涵豐富的。

原本人們不知“道”為何物，在對世界的不斷探索中，漸漸有了自己的認識，并開始試着闡述、說解“道”。但是，人們對道的認識距離真正的道還有很大的差距。人們的認識是主觀的，闡述是非系統的，說解是有局限的，不能涵蓋道所包含的全部内涵、外延、情态和性狀。

論述題為什麼要立德（道不能靠言傳而獲得）3

道，不能問，不能說，不能通過言傳而獲得。

有一則關于論道的寓言故事。

從前有個叫知的人，整天打着遊山玩水的旗号，到處尋仙問道。

有一天，知來到了一個叫隐弅的小山坡上，正好碰上了不知是在那裡修仙還是遊玩的無為謂。也不知道他從哪裡看出無為謂是個不出世的高人，一上來就問了人家三個關于“道”的問題，打了别人一個措手不及。

知問無為謂：“怎樣思索怎樣考慮才能懂得道？怎樣生活怎樣做事才能符合道？依從什麼采用什麼途徑才能得到道？”

無為謂呢，一問三不答。

知看無為謂這樣子，以為他故作高深，不願回答，就悻悻地走了。

知哪裡知道，無為謂不是故意不回答他，而是不知道怎麼回答他。

論述題為什麼要立德（道不能靠言傳而獲得）4

勤學好問的知同學沒有放棄，繼續打着遊山玩水的旗号尋仙問道。

這天他又登上了狐阕山，碰到了狂屈。

知又向狂屈請教同樣的三個問題。

狂屈說：“我知道答案，也打算告訴你，但是話到嘴邊我卻忘記了想說的内容。”

這讓求知欲爆棚的知同學更加好奇了。

這次知同學不去高山大川問道了，他跑到宮裡向黃帝問道，黃帝給了他一個明明白白的回答。

黃帝說：“沒有思考、沒有顧慮才能懂得道，沒有安處、沒有行動才能符合道，沒有依從、沒有方法才能得到道。”

論述題為什麼要立德（道不能靠言傳而獲得）5

同樣的問題，知問了三個人，得到了三個結果，到底誰是正确的呢？

知同學把心裡的疑惑問于黃帝。

黃帝說：“知道的人不說，說的人不知道。我和你看似知道了什麼是大道，實則并沒有真正地接近大道。”

從知同學“三問道”的故事可以看出，道不能靠言傳而獲得。